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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:271

Fecha de publicación: Dec 15, 2013

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena

El juego en el desarrollo del niño

Aunque el ser humano está programado para experimentar con diferentes formas de juego a lo largo de la vida, en ninguna como la infancia este tipo de actividades forman parte integral del proceso de crecimiento personal.

En este artículo os damos pautas y recomendaciones para seleccionar el juguete que se adapte mejor al niño.

Entrevista a Ramiro Campos

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Artículo para profesionales

La dislalia ¿alteración pura del habla o síntoma? (Parte I)

Tradicionalmente se define la Dislalia como una alteración o trastorno del habla, entendiéndose ésta como el acto motor que conlleva la articulación de sonidos en la expresión oral o modalidad comunicativa audio – oral. NO ES un trastorno del Lenguaje.

La influencia de la ocupación del paciente en el tratamiento de una disfonía orgánica por parálisis cordal. (Parte I)

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Espacio interdisciplinario

Las matemáticas aplicadas en el arte

En general, cuando se construye conocimiento matemático, hay momentos en los que es importante detenerse a observar lo que se ha hecho, quizás, esa observación concluye en la determinación de alguna regularidad, útil para hacer la construcción del pensamiento. El artículo tiene como objetivo ilustrar la aplicación de la sección áurea en al arte y ver la aplicación de las matemáticas en forma práctica, útil y divertida.

Palabras al viento. Documentos TV

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Orientación

Primeras habilidades motoras del neonato: los reflejos (parte II)

A continuación expondremos desde una perspectiva neurológica y atendiendo a criterios de clasificación de exploración, edad de aparición y desaparición, los reflejos que aparecen en el neonato según, García Sánchez, F.A.

El impacto emocional de los padres que tienen un hijo con parálisis cerebral.
Cuando se tiene un hijo con necesidades especiales es muy importante el trabajo con los padres para que puedan colaborar adecuadamente en la rehabilitación de sus hijos y no obstaculicen su tratamiento, rechazando o sobreprotegiendo a su hijo, o bien, ignorando su padecimiento.

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Detección

Consideraciones sobre el trastorno por Déficit de Atención. (Parte II) ¿Qué es el ADD-ADHD?
El desorden por déficit de atención es un trastorno caracterizado por un grupo de síntomas. Si un niño presenta alguno de estos síntomas, es posible que tenga un desorden por déficit de atención, pero quienes están en condiciones de realizar el diagnostico son los expertos en esta área.

Hiperactividad. Breve Abordaje. (Parte II)
Las criaturas con hiperactividad deberán beneficiarse de un proceso de enseñanza y aprendizaje organizado y estructurado, en donde los encargados de la educación, profesores, educadores o técnicos, desarrollen al máximo las características cognitivas, motras e socio-afectivas del alumno.

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