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Cristóbal Ruiz-Román, Ignacio Calderón-Almendros, José Luis González-Geraldo, Luz Motjar-Mendieta
La transculturalidad es una constante en nuestras vidas. Nuestras complejas sociedades están atravesadas por distintas culturas: son sociedades transculturales. De igual modo, las personas construimos nuestras identidades entretejiendo las diferentes influencias de las culturas que nos rodean: somos seres transculturales.
Richard Gerver
Richard Gerver comparte sus reflexiones sobre el futuro de la educación, a partir de sus de 25 años de experiencia trabajando en centros de enseñanza y, más recientemente, en entornos educativos de todo el mundo.
Mónica Cantón, Juan Antonio Ojeda (Coord.)
Los jóvenes necesitan nuestra ayuda para desarrollar las habilidades y la mentalidad que permitan que se desenvuelvan con soltura en su día a día, siempre cambiante. Y también, saber que no son simples observadores pasivos, sino que tienen un papel que desempeñar en la transformación del mundo.
Yolanda Eugenia López Iglesias
A través de pautas y experiencias, Yolanda nos anima a sumergirnos en la educación personalizada y en la personalización del aprendizaje para favorecer el acompañamiento y la formación de aprendices felices, autónomos y responsables con una mejor comprensión del mundo y de sí mismos.
Mel Ainscow
En este libro innovador, una de las principales autoridades mundiales en el desarrollo de sistemas educativos inclusivos aborda el mayor reto al que se enfrentan los sistemas educativos de todo el mundo: lograr escuelas que sean efectivas para la educación de todos los estudiantes.
José Manuel Arribas Álvarez (Coord.)
La finalidad de esta obra es despertar, mantener o aumentar en el lector el interés por los temas educativos y ofrecer una oportunidad para reflexionar y seguir dialogando sobre educación como clave para mejorarla.
Rafael Fayos Febrer (Editor)
Personalismo y educación recoge un conjunto de ensayos que buscan esclarecer los posibles lazos y vinculaciones entre el personalismo y la fundamentación antropológica del hecho educativo. A partir de la selección de algunos autores cercanos y en conexión directa con el Personalismo se ha intentado rastrear qué elementos antropológicos, según la visión particular de cada autor, podrían servir de fundamento y base de la tarea educativa.
Ana Roa García
Esta obra recopila treinta y dos textos relacionados con el mundo educativo en los últimos años. Recoge entrevistas, aportaciones en reportajes, conferencias y publicaciones de los últimos años, además de otros inéditos sobre temáticas de Escuela de Familia.
Peter Selg
Libro que compila la vida y obra de Rudolf Steiner comprendida entre 1924 y 1925.
Javier Bahón Gómez
Proliferan métodos, conceptos e instrumentos que, pretendiendo convertirse en panaceas educativas, tienen una vida muy efímera. Es preciso distinguir en el espejo aquellas innovaciones valiosas capaces de trazar un rumbo distinto para cada alumno que haga posible su desarrollo intelectual, afectivo y ético.