Cada niño con dislexia presenta un perfil cognitivo diferente. Algunos tienen dificultades principalmente fonológicas, mientras que otros muestran mayores problemas en atención o memoria de trabajo. Por ello, comprender el perfil cognitivo completo del niño permite diseñar intervenciones más eficaces y reducir el impacto de las dificultades lectoras en su desarrollo académico y emocional.
Una de las características importantes del síndrome de Prader-Willi es una sensación constante de hambre (hiperfagia). Desde la perspectiva logopédica, este síndrome presenta importantes repercusiones en el desarrollo de las funciones orofaciales, la alimentación, el habla, el lenguaje y la comunicación.
La demencia es una enfermedad que afecta de forma progresiva las funciones neuronales del paciente; este deterioro incapacita a la persona para realizar actividades cotidianas hasta llegar a una completa dependencia de sus cuidadores.
El estrés crónico puede afectar diversos procesos implicados en el lenguajes y la comunicación. Sus efectos sobre la atención, la memoria, las funciones ejecutivas y la regulación emocinal pueden manifestarse como dificultades en la fluidez verbal, la organización discursiva, la comprensión y la pragmática.
Son muchas investigaciones y propuestas que se han hecho para saber cómo desarrollar la lectoescritura en los niños sordos, ya que es un elemento esencial en la educación, pero muchas de esas estrategias no han tenido éxito total en su objetivo, una propuesta para fomentar la adquisición del lenguaje escrito en las personas sordas que está llamando la atención; por su eficiencia y rapidez, es el método denominado Logogenia
La otosclerosis es la causa más frecuente de pérdida de audición en el oído medio en adultos jóvenes; es más común en mujeres que en hombres y la afección puede comprometer uno o ambos oídos.
El síndrome de Sanfilippo es una enfermedad metabólica hereditaria muy poco frecuente que causa problemas en el sistema nervioso de los niños. Con el tiempo provoca una pérdida del desarrollo físico y mental, de ahí que también se le llame Alzheimer infantil.
El tono muscular orofacial es un componente fundamental para el funcionamiento correcto de las estructuras implicadas en la respiración, masticación, deglución, habla y voz. Cuando hay alguna alteración que compromete a la musculatura orofonatoria, se dificulta la movilización de los órganos bucales, afectando la capacidad para producir sonidos, masticar, tragar, soplar, entonar, cantar.
Los problemas para tragar pueden ocasionar que la comida o bebida entre a los pulmones en lugar de al estómago, lo que podría provocar infecciones en el pecho o neumonía, pérdida de peso o deshidratación.
En otro estudio se determinó que el uso de SAAC no obstaculizó el desarrollo de lenguaje en niños pequeños con retrasos significativos del desarrollo, por el contrario encontraron que este podría traer muchos beneficios a la intervención. Estos datos evidencian el impacto positivo de los SAAC en la intervención del lenguaje, la comunicación y el habla.