En la agnosia auditiva la persona puede escuchar cuando alguien le habla, incluso puede identificar si la voz es de un hombre o una mujer, pero no entiende lo que le dicen. No se trata de un problema de audición, sino de un problema en el cerebro para procesar los significados de los sonidos.
En cualquier tipo de enfermedad neurodegenerativa será fundamental la intervención de un equipo multidisciplinario para mejorar la calidad de vida del paciente. Algunas de estas enfermedades pueden presentar dificultades en la comunicación y la deglución, lo que hace de gran importancia el trabajo del logopeda en el tratamiento.
Cuando una persona tiene parálisis de las cuerdas vocales, la cuerda paralizada puede permanecer abierta dejando desprotegidos a los pulmones y podría tener además dificultad para tragar alimentos o líquidos causando problemas graves de salud.
El período de 0 a 2 años es crítico para el desarrollo del lenguaje. Observar, estimular y acompañar al niño en cada etapa permite consolidar habilidades comunicativas, facilitar la interacción social y detectar posibles dificultades de manera temprana.
La prevención, detección y atención temprana de los errores de refracción pueden hacer la diferencia en el acceso a la información escrita y evitar que especialmente los niños sean etiquetados con un diagnóstico que no les corresponde, como bien podría ser una dificultad en el aprendizaje o una discapacidad visual.
La tos crónica refractaria la podemos definir como una tos que no cede con tratamientos médicos, no se conoce la etiología y lleva más de ocho semanas, puede ocurrir tanto en niños como en adultos y más en mujeres que en hombres. La calidad de vida se ve impactada negativamente, ya que las tareas habituales no las pueden hacer normalmente o con tranquilidad.
Cada niño con dislexia presenta un perfil cognitivo diferente. Algunos tienen dificultades principalmente fonológicas, mientras que otros muestran mayores problemas en atención o memoria de trabajo. Por ello, comprender el perfil cognitivo completo del niño permite diseñar intervenciones más eficaces y reducir el impacto de las dificultades lectoras en su desarrollo académico y emocional.
Una de las características importantes del síndrome de Prader-Willi es una sensación constante de hambre (hiperfagia). Desde la perspectiva logopédica, este síndrome presenta importantes repercusiones en el desarrollo de las funciones orofaciales, la alimentación, el habla, el lenguaje y la comunicación.
La demencia es una enfermedad que afecta de forma progresiva las funciones neuronales del paciente; este deterioro incapacita a la persona para realizar actividades cotidianas hasta llegar a una completa dependencia de sus cuidadores.
El estrés crónico puede afectar diversos procesos implicados en el lenguajes y la comunicación. Sus efectos sobre la atención, la memoria, las funciones ejecutivas y la regulación emocinal pueden manifestarse como dificultades en la fluidez verbal, la organización discursiva, la comprensión y la pragmática.