Revista EspacioLogopedico.com

El trastorno del espectro autista (TEA), como se lo denomina hoy en día, es una condición diagnóstica del ser humano que ha pasado por diferentes descripciones en su clasificación nosográfica. Desde la creación del término autista hasta la actualidad, las descripciones del comportamiento de los TEA han pasado por diferentes categorías de clasificación y por muchas discusiones en el ámbito de la salud mental hasta llegar a la actualidad con una clasificación dimensional categorial del autismo como un ‘trastorno del neurodesarrollo’.

Las emociones nos dan información y, por lo tanto, el primer cambio importante que tenemos que hacer es verlas como nuestras aliadas: cada vez que percibimos una emoción, ella nos está diciendo si nuestras necesidades están siendo atendidas o no.

Se trata de conocer el campo de acción de un científico del lenguaje, dado que no siempre se le reconoce como tal, encontrándose sus actividades y competencias distribuidas en otras áreas del quehacer humano y profesional como la psicología, sociología, economía, antropología, educación, comunicación, etc.

El ser humano es capaz de expresar sus deseos, temores y creencias a través del arte. Es por este medio que los niños pueden explorar el medio que los rodea y adquieren conciencia de sí mismos entre otros beneficios.

La afasia es una alteración del lenguaje que ocurre después de una lesión cerebral. Los pacientes mantienen su inteligencia, sus recuerdos y personalidad, pero pierden la capacidad de comunicarse. La mayor parte de los casos de afasia son resultado de alteraciones en la circulación sanguínea del cerebro (principalmente infartos cerebrales que interrumpen la llegada de oxígeno y nutrientes a las áreas encargadas de procesar el lenguaje).