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David Cooper
Estrategias de enseñanza. Guía práctica para una mejor instrucción es producto de las investigaciones y la amplia experiencia profesional de diversos especialistas en técnicas de enseñanza, quienes han instrumentado, adaptado y practicado sus técnicas durante las últimas dos décadas para presentarlas hoy en este valioso volumen, editado en español con sus últimas modificaciones.
Francisco Díaz Alcaraz
Este libro ofrece un sistema de autoevaluación que permitirá a maestros y profesores reflexionar sobre su actuación en el aula, valorar su desempeño profesional y progresar en la calidad de su actuación docente y educadora.
Jorge Alberto Negrete
Esta obra presenta los procesos estratégicos del aprendizaje, incluye las estructuras cognitivas, su desarrollo y evolución, el aprendizaje significativo, el concepto de aprender a aprender, así como un análisis de los distintos modos de aprender.
Manel Güell
Este libro propone una selección de técnicas creativas con actividades de entrenamiento y solucionario para desarrollar la creatividad del profesorado y aplicarla a su tarea profesional.
Susan Winebrenner
Todo maestro tiene alumnos que batallan para aprender. Los llaman "de educación especial", "lentos", "con dificultades de aprendizaje". En realidad, aprenden de manera diferente, lo que es frustrante, y un gran reto para quien les enseña.
Carlos Hué García
La situación en la que actualmente vive una buena parte de los docentes reclama una atención de urgencia, para la que Carlos Hué viene a abrir un camino a la esperanza y a un futuro prometedor: lograr el bienestar docente.
Ana Lojo Méndez
El objetivo de este manual es conseguir que el docente adquiera unos conocimientos básicos para que desarrolle una labor adecuada en la etapa infantil.
Antoni Zabala, Laia Arnau
¿Hasta qué punto una enseñanza basada en competencias representa una mejora de los modelos existentes? Este libro reflexiona de manera rigurosa sobre ello, afianzando conocimientos previos y aportando contenidos.
Francisco Imbernón
De estructura clara que ayuda a la reflexión sobre cada una de las ideas que se plantean, el libro aborda la necesidad de cambio en las políticas y en las prácticas de la formación permanente del profesorado.
L. Cibanal Juan, M.C. Arce, M.C. Carballal
La segunda edición de esta obra pretende convertirse en un referente dentro de la enseñanza de técnicas de comunicación dirigida a los profesionales de la salud. Aunque se apuesta por continuar con carácter práctico de la anterior edición, su autor tiene como objetivo incrementar este aspecto práctico incluyendo en cada capítulo casos prácticos orientados al autoaprendizaje.