Las personas que se dedican a la formación necesitan ser buenas oradoras y conversadoras. De su habilidad de comunicación depende en gran parte la eficacia de su labor, tanto en la transmisión de conocimientos como en la coordinación de las interacciones en el aula y, en consecuencia, en la creación del clima adecuado para el aprendizaje.
Este manual invita a reflexionar sobre la importancia de las habilidades comunicativas orales en la actividad docente y tiene como objetivo ayudar a mejorar la expresión oral de profesores y profesoras.
Incluye, además de consejos prácticos para el trabajo en el aula, propuestas para la mejora de las propias estrategias y habilidades comunicativas, ejercicios y guías de observación de intervenciones orales.
Contenido
1) El docente como orador.
Inteligencia comunicativa
La mejora de las habilidades comunicativas
Actitudes comunicativas.
2) La comunicación en el aula.
Comunicación docente y modelo pedagógico.
Las clase como situación comunicativa.
La clase como discurso.
Las claves de la comunicación eficaz.
3) El lenguaje del cuerpo.
Signos corporales
Signos visuales
Consejos prácticos de comunicación no verbal
4) La voz, es un instrumento frágil y valioso.
Factores del habla que dependen del control de la voz.
Consejos de higiene de la voz
5) La preparación de la intervención.
Analizar la situación
Preparar la intervención.
Estructura del discurso.
Estructura del discurso
6) Tipos de discurso
Exposiciones.
Argumentaciones.
Instrucciones
7) El lenguaje.
El estilo del habla.
Algunos errores lingüísticos del discurso oral
Editorial: Graó
ISBN: 9788478273997
Publicado:10/2005
Páginas: 186
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica