Revista EspacioLogopedico.com

Según (Olijavetsky & Saenz, 2000) los pacientes hipoacúsicos usuarios de audífonos, con frecuencia expresan sus quejas acerca de las dificultades de comunicación en ambientes ruidosos, en esta investigación se logró comprobar que la tendencia de resultados de los pacientes que aquí fueron contactados presentan la misma inconformidad, es decir, muchas de sus falencias comunicativas se presentan al enfrentarse a conversaciones en ambientes con mucho ruido de fondo. 

Sólo teniendo como guía a la razón el hombre podrá dar respuesta a las dificultades y problemas que lo aquejan sin la necesidad de apelar a tutores, entendidos estos últimos como una especie de orientadores en la vida espiritual, pero no tanto legal de los hombres.

Muchas lenguas ya se encuentran ‘moribundas’ y no pasarán las próximas generaciones. Nos moveremos dentro de un par de lenguas útiles para la economía, la ciencia y tecnología, como el inglés. Pero ¿Es real la desaparición de lenguas? ¿Importa? ¿A quiénes? ¿Cuáles?

Contar repetidamente una historia influye en el entorno de seguridad que buscamos, pues favorece la predicción, y permite que el niño se familiarice primero con la estructura de la narración y luego, con los acontecimientos y detalles. Además, muchos niños se quedan “enganchados” a un mismo cuento, porque alguno de sus personajes o el problema que se plantea en él conecta con sus necesidades afectivas (por ejemplo, la superación de un miedo) y es a través de él que se ven satisfechas o trascendidas.

Investigar  si el  hemisferio derecho  se  puede  involucrar utilizando  la Terapia de entonación melódica (MIT) y la estimulación magnética transcraneal repetitiva excitatoria (rTMS) para mejorar la función del lenguaje en personas con afasia.