Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:321

Fecha de publicación: Jan 15, 2016

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena

Los niños consentidos: implicaciones educativas

El siguiente artículo profundiza sobre las repercusiones que se observan en el aprendizaje cuando el consentimiento y la agresividad son la base relacional filio -parental. Se presenta un análisis de la situación actual, etiología, rasgos e indicadores, además las implicaciones educativas observadas cuando el patrón de conducta no es el adecuado. Finalmente, se ofrecen las estrategias necesarias para establecer una relación saludable entre padres e hijos.

La dislexia (Parte I). Recuperación de los problemas de lecto-escritura. (ParteI)

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Artículo para profesionales

Eficacia del tratamiento combinado logofoniátrico y laserterapia en niños con disfonía nodular (Parte VII)

Se realizó un ensayo clínico controlado, aleatorizado y unicéntrico con el objetivo de describir las características clínicoepidemiológicas de los pacientes con disfonía nodular y de evaluar la eficacia de la laserterapia combinada con tratamiento logofoniátrico, en los niños con nódulos de las cuerdas vocales. El universo estuvo constituido por todos los niños que acudieron a la consulta de Logopedia y Foniatría del citado hospital con disfonía de etiología nodular.

Eficacia del tratamiento combinado logofoniátrico y laserterapia en niños con disfonía nodular

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Espacio interdisciplinario

Alternativas metodológicas para el trabajo con la Producción Textual en la preparación de los docentes en ejercicio de la Educación Primaria. (Parte IV)

En esta etapa debe animarse a los estudiantes a que expresen cuánto tienen que decir. Se leerá el texto tantas veces como sea necesario y se analizará atendiendo a lo que trata de comunicar. El docente puede apoyarse en alguna guía donde se incluyan los aspectos más importantes que deben estar logrados en el trabajo.

Alternativas metodológicas para el trabajo con la Producción Textual en la preparación de los docentes en ejercicio de la Educación Primaria.

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Orientación

Programa de inclusión deportiva con necesidades educativas especiales (Parte V)

Circuitos de atención y obediencia, seguimiento de órdenes. Estimulación de lenguaje y conceptos numéricos, secuenciales, espaciales, geométricos mediante formas, números, señalización s de lateralidad y movimientos

Reflexiones sobre el fenómeno de la apatía en ámbitos escolares. (Parte V).
Cuanto más valorado y aceptado se sienta el alumno más le ayudará a avanzar en sus aprendizajes. Si el docente logra tener una relación auténtica y transparente, de cálida aceptación, de valoración como persona diferente, donde vea al alumno tal cual es, probablemente esto ayude al alumno a experimentar y a comprender aspectos de si mismo, a emprender y enfrentar mejor los problemas.

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Detección

Estimulación precoz del recién nacido. (Parte I)
Al estimular a nuestros hijos durante el embarazo tendremos bebés más despiertos, atentos y alerta desde el nacimiento.

El desarrollo del niño/a de 0 a 5 años.(1 de 9 partes) Introducción
El niño/a, como cría de la especie humana, es marcado desde su nacimiento, por un contexto biológico, afectivo, social, y lingüístico. Estos parámetros irán modelando su desarrollo en relación a los demás seres de su especie, con los cuales tendrá que aprender a convivir.

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