Época:1 Número:143 Fecha de publicación: Aug 01, 2008 ISSN 2013-0627 |
Tema de la quincenaLa nueva función del profesor como mediador del aprendizaje y arquitecto del conocimiento. (Parte I) |
Las Reformas Educativas actuales reconducen la función del profesor, más allá del modelo profesional de la Escuela Clásica (profesor explicador) y más allá de la Escuela Activa (animador socio – cultural) |
Propuesta de incorporación de fonoaudiólogos y terapistas de lenguaje en programas parvularios y pre escolares |
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Artículo para profesionalesDiagnóstico y prevención o Prevención y diagnóstico. (Parte I) |
- Dar una respuesta a los padres sobre lo que le pasa a su hijo (si el diagnóstico no explica porque le pasa eso) y permitirle buscar informaciones, tratar de tener un comportamiento con él más adecuado a sus necesidades. |
Lectura y escritura: comprensión o decodificación. (Parte I) |
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Espacio interdisciplinarioPerfil del profesorado. (Parte IX) |
El ordenador nos puede ofertar memoria, presentación, dialogo, capacidad de manipulación, análisis, calculo e investigación, y la utilización de toda clase de equipos periféricos de entrada, salida y almacenamiento de informaciones. Pero la riqueza y originalidad de los medios informáticos no deben deslumbrarnos y hacernos olvidar medios auxiliares más modestos, o sea, instrumentos audiovisuales como el proyector de diapositivas y el magnetófono o incluso "la tiza". |
Perfil del profesorado. (Parte VI) |
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OrientaciónCARLOS o la historia de un malestar. (Parte I) Cuando conocí a Carlos la situación ya estaba algo deteriorada, quizás la demanda de intervención se hizo demasiado tarde, quizás se pensaba que estas cosas se resuelven con la edad, es cuestión de madurar, o quizás no se pensaba nada, se actuaba, se habían acostumbrado a convivir con el problema. |
La grafología. (parte II). Cuando un niño escribe con pautas de orden y de legibilidad pero con una velocidad demasiado lenta, el docente debe incentivarlo para que gradualmente vaya acelerando el ritmo de su escritura. |
La grafología. (parte I) |
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Detección¿Qué es la Espina Bífida? La Espina Bífida es conocida como Mielodisplasia, Raquistisis, Meningocele, Mielomeningocele, etc. Es una malformación congénita que consiste en la falta de fusión de uno o varios arcos vertebrales posteriores, con o sin protusión meníngea medular y por donde el contenido del canal neural queda al exterior. |
Rinolalia cerrada. La rinolalia cerrada es la disminución de la resonancia vocal. Se alteran algunos fonemas y puede existir una alteración en algunas vocales. |
Etiología de la fisura palatina. |
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Actualidad |
Diseñan prueba para diagnosticar déficit de atención entre infantes |
Teatro instaló aro magnético para discapacitados auditivos |
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Un examen ocular para diagnosticar el autismo |
Neurocientíficos argentinos desarrollan juegos para estimular la plasticidad cerebral |
Demencia: grave en Latinoamérica |
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Se incrementa la pre-demencia en varones |
Trastorno por déficit de atención y exceso de peso |
Descubren el gen del talento musical |
Inyección para recuperar la capacidad del lenguaje |
El perro es el mejor modelo animal para el estudio de la enfermedad de Alzheimer |
Proyecto POD- Formación profesional para padres de personas con síndrome de down |
Nueva técnica quirúrgica devuelve audición |
Autismo puede afectar a los padres |
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