La vinculación que lleva la fonoaudiología del binomio educación - salud y viceversa logra concretar la realimentación de los dos sectores institucionales para poder llevar a cabo el compromiso de proteger y vigilar la salud. Toda organización tiene diferentes etapas en su desarrollo, las que van desde su momento de nacimiento, atravesando una etapa de crecimiento, una de maduración y un fin. La vida de una organización de un servicio de Fonoaudiologia tiene cierta duración, es probable que las organizaciones aptas del servicio sobrevivan.
Este trabajo presenta una reflexión acerca del proceso de cambio que han experimentado los programas de estimulación lingüística durante las últimas décadas. Se plantean ideas para concebir programas de estimulación lingüística, desde el enfoque comunicativo, dirigidos fundamentalmente a la población en edad preescolar y se expone la experiencia.
En este trabajo quiero analizar la perspectiva de los propios alumnos para darles voz y para entender cómo viven ellos ese fenómeno que los adultos llamamos deserción escolar y que frecuentemente también se le llama fracaso escolar.