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LIBROS: Disciplina y convivencia escolar
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El método 1,2,3 para portarse bien. La forma fácil y divertida de conseguir cambiar los comportamientos inadecuados de los hijos, desde que son bebés hasta la adolescencia.
María Luisa Ferrerós
Con este libro los padres serán capaces de hacer frente a los problemas que tienen sus hijos con la alimentación, las malas relaciones con amigos, compañeros de clase y familiares, evitar berrinches y pataletas y una larga lista de malos comportamientos.
Infancia maltratada. Manual de intervención.
Noelia García Diéguez, Victoria Noguerol Noguerol.
La presente obra es una guía de apoyo y una herramienta práctica que ofrece información sencilla, que permite a todos aquellos que tienen contacto y trabajo diario con niños, detectar precozmente posibles casos de maltrato y saber cómo actuar con el menor, la familia y el posible agresor.
Cómo elaborar planes para la mejora de la convivencia.
Angel Calvo y Francisco Ballester.
Los conocimientos y la capacidad de transmitir de los autores permiten que con esta obra Ud. tenga muy claro el por qué, los fundamentos teóricos, el cómo y los recursos para la elaboración de un plan de mejora de la convivencia, pues, como dicen los autores, la convivencia ya existía, de lo que se trata es de mejorarla.
Acoso escolar: Procedimientos de intervención.
Angel Calvo y Francisco Ballester.
Los autores presentan este manual con el objetivo de dar luz y pautas de intervención para este grave problema que se da en los Centros Escolares. El libro comienza con unas consideraciones generales sobre las conductas agresivas y violentas, en el capítulo 2 se expone el "bullying" y, por último, un gran capítulo dedicado a la actuación de los centros escolares frente al acoso escolar: prevención e intervención.
CPCE, Cuestionario para la Evaluación de los Problemas de Convivencia Escolar. (Juego completo) (A*)
Fuente Arias, J. De La, Peralta Sánchez, F.J., y otros.
Este test tiene la finalidad de evaluar los problemas de convivencia escolar.
La resolución de los conflictos en y a través de la educación física.
Antonio Fraile ( Coord. )
Este libro ofrece pautas cooperativas sobre cómo resolver los conflictos que surgen en las aulas, así como actividades y estrategias metodológicas que ayudan a los escolares a reflexionar sobre dichos comportamientos, presentando criterios de evaluación formativa que pueden ayudarnos a revisar si se han obtenido dichas competencias cooperativas. Las competencias personales que facilitan la participación del alumnado en el proceso socioeducativo.
Problemas de convivencia en los centros educativos. Análisis e intervención.
Angel R. Calvo Rodriguez
Se afrontan desde el análisis y desde la intervención las conductas de rechazo al aprendizaje, las conductas de trato inadecuado, las conductas disruptivas y las agresivas. En todos los casos se aportan pautas y criterios para la intervención del educador.
Los centros escolares ante la inadaptación social.
Amando Vega Fuente
Este título plantea el conflicto y los problemas que se manifiestan con los alumnos desplazados socialmente, niños y jóvenes que topan con la sociedad normalizada dando lugar al aislamiento, a la inadaptación, que debe ser tratada como un fenómeno social que necesita una respuesta escolar compleja con un proyecto de intervención integrador.
AVE, Acoso y violencia escolar (A*)
Iñaki Piñuel, Araceli Oñate
Evaluación de la violencia y el acoso psicológico y físico en el entorno escolar mediante la valoración de los factores de riesgo más frecuentes y los daños más significativos que habitualmente aparecen en los niños acosados.
Disciplina con amor. Cómo poner límites sin ahogarse en la culpa. Guía para padres y maestros.
Rosa Barocio
Con consejos prácticos, sensibilidad y gran sentido del humor, Rosa Barocio proporciona, basada en su amplia experiencia, una guía clara para la difícil tarea que resulta ser padres y maestros y educar con conciencia.
G R A T I S
