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Juan Antonio Moreno Murcia (coordinador)
Pretende dar respuesta a algunos de los interrogantes planteados en relación a la orientación que los juegos han de poseer dentro de la enseñanza Infantil y Primaria, y ayudar de la misma forma a orientar las tareas educativas bajo estructuras lúdicas.
Guido Macías-Valdez Tamayo
Se explica como la maduración de las estructuras neurológicas y endocrinas influyen en el funcionamiento y la evolución de las estructuras mentales, la relación entre la información genética individual y el medio ambiente social y familiar como punto clave para el inicio de la conciencia y la reflexión, también llamada? psique humana?
J. F. J. Ramírez Cabañas
Lo importante no es sumar estímulos de manera descontrolada, sino realizar un estudio previo de las características del recién nacido y personalizar la estimulación en función de las mismas.
Margarita Vidal Lucena y Juan Díaz Curiel
El libro contiene ejercicios basados en las teorías cognitivas y teniendo en cuenta lo que aportan otras ciencias, según las edades.
Teresa Mollá y Susana Navarro
Esta obra esta referido a las principales habilidades lingüísticas que el niño ha de ir adquiriendo a lo largo de su cuarto año de vida.
Teresa Mollá y Susana Navarro
Esta obra esta referido a las principales habilidades perceptivo - cognositivas que el niño ha de ir adquiriendo a lo largo de su cuarto año de vida.
Teresa Mollá y Susana Navarro
Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos.
Grupo AMEI
Contiene una una extensa serie de propuestas prácticas muy útiles y de fácil aplicación, basadas en una educación constructiva del pequeño. Las actividades se presentan clasificadas según sus objetivos en fichas detalladas e ilustradas.
Phyllis S. Weikart
Se presenta un programa dirigido al desarrollo de las habilidades motoras en los niños de preescolar.
Cristina Cardo, Berta Vila
Ideas y propuestas para estimular los sentidos, manipular, experimentar, investigar y aprender jugando con materiales naturales y de la vida cotidiana.