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LIBROS: Lectura

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Lectura informativa. Entrenamiento escolar y metacognición.

Lectura informativa. Entrenamiento escolar y metacognición.

María Alicia Peredo

El estudio que presentamos en este libro explora, desde un enfoque constructivista, las estrategias de lectura que utilizan algunos estudiantes de bachillerato para la identificación de la información explícita e inferida, en textos argumentativos.

LIBRO
22.21 Euros

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El ambiente de la lectura

El ambiente de la lectura

Aidan Chambers

Este ensayo nació de la práctica cotidiana, de la reflexión y del estudio sobre la lectura y los lectores, agrupa consejos prácticos y comentarios sobre lo que se puede hacer en las escuelas para ayudar a los niños a volverse lectores ávidos y reflexivos.

LIBRO
9.50 Euros

Artículo agotado temporalmente

La enseñanza de la lectura. Enfoque psicolingüístico y sociocultural.

La enseñanza de la lectura. Enfoque psicolingüístico y sociocultural.

María Clemente Linuesa

La enseñanza de la lectura en la escuela es un tema a debate hoy en día por diversas cuestiones tales como: cuándo comenzar esta enseñanza, cómo preparar a los niños para su iniciación, qué tareas facilitan su aprendizaje, qué tipo de materiales utilizar, etc.

LIBRO
21.95 Euros

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Aprendizaje de la lectura y la escritura en los años preescolares. Manual del docente.

Aprendizaje de la lectura y la escritura en los años preescolares. Manual del docente.

Cristina Gillanders

El libro muestra una serie de estrategias que el docente pueda aplicar en el salón de clases, adaptándolas a las necesidades de sus alumnos, como por ejemplo, observar el proceso de adquisición de la lengua escrita, buscar maneras de promoverlo y realizar actividades que fomente el desarrollo de la lectura y la escritura.

LIBRO
19.42 Euros

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Leer y escribir en contextos sociales complejos. Abordaje clínico.

Leer y escribir en contextos sociales complejos. Abordaje clínico.

Schlemenson, Silvia, Cantú, Gustavo, Di Scala, Mar

Si bien un fenómeno complejo como es el fracaso escolar puede ser analizado desde diversos marcos conceptuales, comprender las condiciones psíquicas que se hallan comprometidas en el proceso de lectura y escritura resulta indispensable para abordar las dificultades que presentan los niños con problemas de aprendizaje.

LIBRO
14.00 Euros

Artículo agotado temporalmente

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