Busca:   en:
Tienda > Libros > Pedagogía > Temas generales
Alteraciones pedagógicas. Educación y políticas de la experiencia.

Ampliar imagenAmpliar imagen

LIBRO

15.00 Euros

15.21 Dólares*

 

 

Compartir en:

compartir FaceBook

Alteraciones pedagógicas. Educación y políticas de la experiencia.

La pedagogía dominante construye su objeto con las reglas de la planificación técnico-normativa, la rectitud moralizadora y la abstracción disciplinar. Este modo de pensar y hacer educación reduce la experiencia a los estrechos límites que confirman la reiteración de lo que hay: de lo que ya somos y de lo que ya sabemos. Alteraciones pedagógicas asume la tarea de ensayar otro lugar de enunciación, no solamente porque permite abordar críticamente esa racionalidad pedagógica dominante, sino porque es otro su punto de partida, los problemas que plantea y los propósitos que persigue.

El punto de partida de Alteraciones pedagógicas es que la educación se practica y sostiene en un campo de experimentación donde ocupa un lugar preeminente e insoslayable la experiencia encaminada a recrear cómo nos pensamos y vivimos. Y eso en la medida precisa en que la educación se constituye con experiencias formativas en las que aprendemos a arriesgar lo que somos y nos pasa.

Alteraciones pedagógicas presenta las herramientas y el lenguaje que permiten explorar esa experiencia de creación pedagógica consistente en hacer de la formación una actividad orientada a recrear el sentido de lo que somos y nos pasa. Analiza también los problemas que surgen cuando a esa experiencia se le impone el molde escolarista, así como revisa críticamente las racionalidades políticas y nuevas regulaciones de la experiencia escolar. Por último, invita a experimentar la educación desde parámetros que alteran las reglas que aprisionan la experiencia formativa en los límites que dicta la pedagogía dominante.

I. Un lugar de enunciación.
1. El entre Deleuze y Foucault.
2. Salir del escolarismo.
II. Políticas de la experiencia escolar.
3. Alfabetización escolarizadota y educación popular.
4. Archivos de alteridad.
5. Vida diferida: aburrimiento y escuela.
6. La escuela del neoliberalismo.
7. El alumno postdisciplinario.
III. Explorar otra educación.
8. El sí de la pedagogía.
9. De la educación en el afuera.
10. Pasaje a las aperturas de las ciencias humanas.
11. Devenir-niño.

Editorial: Laertes
ISBN: 9788475846095
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

  • Formas de pago Tarjetas de crédito

    Formas de envio Logos mensajeria
  • Atencion teléfonica tienda
    Telefono de contacto
Gastos de envío
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 59,90 euros (más iva) (condiciones)

TIENDA

Tienda

Síguenos en: Síguenos en Twiter | Síguenos en Facebook | Instagram | pinterest

Enlaces rápidos a temas de interés

BOLETÍN

RSS | XHTML | CSS
Mapa Web | Registro | Contacta
© Majo Producciones 2001-2024 - Prohibida la reproducción parcial o total de la información mostrada