En este libro nos proponemos revisar la experiencia acumulada en estos últimos años, especialmente aquella que se refiere a la introducción simultanea en el sistema educativo de lenguas distintas que se hablan en el estado, con el objetivo de aclarar los aspectos psicopedagógicos que animan la enseñanza bilingüe, sistematizar las evaluaciones y los resultado de la actual educación bilingüe, especificar los apoyos y recursos que requiere este tipo de educación y, finalmente, abrir vías para una enseñanza de calidad en el camino de la reforma educativa.
Ante el reto de una enseñanza de calidad, no se puede olvidar que una parte cada vez más importante del sistema educativo está organizado en forma bilingüe. Ello conlleva problemas específicos que las Administraciones y los profesionales de la enseñanza deben tratar como tales. La finalidad de este libro es contribuir a ello.
1. Educación bilingüe: modelos y principios psicopedagógicos.
2. La educación bilingüe en el estado español.
3. Características y diseño de los programas de inmersión lingüística.
4. Adaptación y adecuación de la didáctica de la lengua catalana al programa de inmersión lingüística.
Editorial: Horsori
ISBN: 9788485840137
Publicado:12/2000
Páginas: 180
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica