Este libro, fruto del esfuerzo investigador, a la par científico y ensayístico, va dirigido a toda persona que tenga inquietudes educativas y especialmente a los profesionales y alumnos de los diversos ámbitos pedagógicos. A partir de múltiples encuentros con profesores, revisión de documentos y observaciones se han acumulado copiosos datos sobre la comunicación educativa. Como resultado de este proceso pesquisidor se presenta un original modelo discursivo de carácter dialógico que, repartido por varios capítulos, brinda claves para mejorar la comunicación y, por ende, la educación.
En suma, estas páginas, en las que se amalgama la reflexión teórica y el compromiso con la práctica, orientan a los educadores sobre cómo elaborar un discurso coherente y armónico que estimule, a un tiempo, el desarrollo cognitivo – intelectual y socio- afectivo de las personas que se educan.
1. El concepto d educación.
2. Comunicación y educación.
3. El discurso educativo: nuevo modelo pedagógico.
4. Dimensión instructiva del discurso.
5. Dimensión afectiva del discurso.
6. Dimensión motivacional del discurso.
7. Dimensión social del discurso.
8. Dimensión ética del discurso.
9. Estructura dialógica del discurso educativo.
10. Discurso educativo y tipología docente.
11. Discurso educativo y tipología discente.
12. Discurso educativo y tipología institucional.
13. Retazos de oratoria clásica con valor para el discurso educativo actual: Aristóteles, Cicerón, Vives.
Editorial: CCS
ISBN: 9788498422634
Publicado:11/2008
Páginas: 244
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica