Competencia digital y preadolescencia. Los desafíos de la e-inclusión

Este libro ofrece un rico retrato de la vida digital de cuatro niños y tres niñas de 11 y 12 años de Galicia y de la Comunidad de Madrid. Surge como producto del proyecto de investigación CDEPI: Competencia digital en estudiantes de educación obligatoria: entornos sociofamiliares, procesos de apropiación y propuestas de e-inclusión, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad. El proyecto se propuso identificar, analizar, evaluar y comprender la competencia digital de estudiantes de 6º de primaria, así como el papel de este aprendizaje en los procesos de inclusión social.

Desde un minucioso estudio cualitativo, acompañamos a los casos seleccionados en su día a día en contacto con las tecnologías, observando qué, cómo y dónde aprenden las habilidades necesarias para sentirse partícipes del siglo en el que les toca vivir. Este proceso no tiene lugar en un solo espacio social, ni está restringido únicamente a los entornos formales de formación.

Se encontraron notables diferencias en términos de interés en el acceso, uso y habilidades de los participantes, poniendo en evidencia que el origen social y el capital cultural de las familias ayuda a comprender actitudes, percepciones y prácticas de estos jóvenes para con la tecnología. Unas diferencias de apropiación que podrían tener repercusiones en la inserción social en la madurez y que la escuela no logra paliar.

Contenido Información adicional

1. Competencia digital e inclusión social: cuando las condiciones socioculturales se imponen
2. Del búnker a YouTube: los escenarios de la competencia digital de Jaime
3. Interpretando la competencia digital de Lucía y Catarina: entre acordes de familia y amistades
4. Bieito: ¿competente digital? Una responsabilidad de todos y de nadie
5. Norali: entre el terror a las tecnologías digitales en casa y su deseabilidad en el colegio
6. ¿Jugamos al Clash Royale? Videojuegos y desarrollo de la competencia digital
7. Competencia digital y new literacies de jóvenes preadolescentes: diversidad en la apropiación

Editorial: Síntesis
ISBN: 9788491713814
Publicado:9/2019
Páginas: 154
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica