Espacio Logopedico
Tienda > Libros > Escuela > Temarios de oposiciones y formación profesional > Temas generales y psicotécnicos
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
Test psicotécnicos (Mad)
Temarios Mad
Cualquier proceso de selección al que nos sometamos suele ser una complicada tarea, independientemente de si es la primera vez que nos enfrentamos a él, o del número de candidatos existente.
De todo este proceso, el único aspecto que depende exclusivamente de Usted es su rendimiento ante las pruebas psicotécnicas a las que deba someterse.
Si no puede dar lo mejor de sí mismo ante cada una de ellas, es inútil que se preocupe por lo que ocurrirá al final del proceso.
Para afrontar con garantías de éxito dichas pruebas, posiblemente le gustaría contar con el consejo y la orientación de alguien con experiencia, que le enseñe qué áreas evalúan esas pruebas, cuántos tipos de pruebas hay y cómo se resuelven en el menor tiempo posible, ¿verdad? Pues se encuentra ante un libro diseñado para lograr ese objetivo, con más de 3.300 preguntas a completar, todas ellas con una solución razonada, referidas a 74 aspectos distintos que suelen ser objeto de evaluación por parte de la Administración Pública y de los departamentos de Recursos Humanos de las principales empresas multinacionales.
Contenido
1. APTITUDES VERBALES
1.1. Vocabulario
1.2. Sinónimos, antónimos y palabras polisémicas
1.3. Frases incompletas
1.4. Comprensión de matices
1.5. Fluidez verbal
1.6. Orden alfabético
1.7. Ortografía
1.8. Comprensión lectora
1.9. Velocidad lectora
2. APTITUDES NUMÉRICAS
2.1. Operaciones de cálculo
2.2. Operaciones encadenadas
2.3. Matrices numéricas
2.4. Agilidad numérica
2.5. Problemas
3. APTITUDES ADMINISTRATIVAS
3.1. Atención, percepción y resistencia a la fatiga
3.1.1. Figuras incompletas
3.1.2. Fenómeno stroop
3.1.3. Técnicas de la doble tarea
3.1.4. Figuras super puestas
3.1.5. Percepción secuencial
3.1.6. Filas de números y letras
3.1.7. Matrices de números y letras
3.1.8. Matrices de figuras
3.1.9. Contar elementos
3.1.10. Operaciones representadas por símbolos
3.1.11 Tachaduras
3.1.12. Detección de errores
3.1.13. Codificación
3.2. Clasificación, organización alfabética y archivo
3.3. Comprensión de órdenes sencillas
4. RAZONAMIENTO
4.1. Razonamiento verbal
4.1.1. Analogías simples
4.1.2. Analogías complejas
4.1.3. Palabras relacionadas
4.1.4. Palabras no relacionadas
4.1.5. Frases desordenadas
4.2. Razonamiento lógico-abstracto
4.2.1. Diagramas
4.2.2. Historietas
4.2.3. Semejanzas
4.2.4. Figuras en serie
4.2.5. Figuras no relacionadas
4.2.6. Matrices de símbolos
4.2.7. Cálculo abstracto (nivel I)
4.2.8. Cálculo abstracto (nivel II)
4.2.9. Ecuaciones sustitutivas
4.3. Razonamiento numérico
4.3.1. Secuencias de números
4.3.2. Secuencias de números y letras
4.3.3. Secuencia de números, letras y símbolos
4.3.4. Dados
4.3.5. Dominó
4.3.6. Relojes
4.3.7. Calendarios
4.3.8. Monedas
4.4. Razonamiento espacial
4.4.1. Construcción
4.4.2. Ajuste de piezas-figuras
4.4.3. Rompecabezas
4.4.4. Cubos
4.4.5. Rotación espacial
4.4.6. Flexibilidad de cierre
4.4.7. Velocidad de cierre
4.4.8. Velocidad perceptual
4.4.9. Discriminación cenestésica
4.5. Razonamiento mecánico
4.5.1. Rapidez perceptiva
4.5.2. Matrices de números y letras
4.5.3. Laberintos
4.5.4. Problemas físico-mecánicos
5. MEMORIA
5.1. Reconocimiento con claves
5.2. Palabras relacionadas
5.3. Textos incompletos
5.4. Retención visual simbólica
5.5. Retención visual simbólica con tareas distractoras
5.6. Retención visual contextualizada
5.7. Memoria espacial
5.8. Tareas de evocación
6. PRUEBAS TIPO ÓMNIBUS
SOLUCIONES RAZONADAS
1. APTITUDES VERBALES
1.1. Vocabulario
1.2. Sinónimos, antónimos y palabras polisémicas
1.3. Frases incompletas
1.4. Comprensión de matices
1.5. Fluidez verbal
1.6. Orden alfabético
1.7. Ortografía
1.8. Comprensión lectora
1.9. Velocidad lectora
2. APTITUDES NUMÉRICAS
2.1. Operaciones de cálculo
2.2. Operaciones encadenadas
2.3. Matrices numéricas
2.4. Agilidad numérica
2.5. Problemas
3. APTITUDES ADMINISTRATIVAS
3.1. Atención, percepción y resistencia a la fatiga
3.1.1. Figuras incompletas
3.1.2. Fenómeno stroop
3.1.3. Técnicas de la doble tarea
3.1.4. Figuras super puestas
3.1.5. Percepción secuencial
3.1.6. Filas de números y letras
3.1.7. Matrices de números y letras
3.1.8. Matrices de figuras
3.1.9. Contar elementos
3.1.10. Operaciones representadas por símbolos
3.1.11. Tachaduras
3.1.12. Detección de errores
3.1.13. Codificación
3.2. Clasificación, organización alfabética y archivo
3.3. Comprensión de órdenes sencillas
4. RAZONAMIENTO
4.1. Razonamiento verbal
4.1.1. Analogías simples
4.1.2. Analogías complejas
4.1.3. Palabras relacionadas
4.1.4. Palabras no relacionadas
4.1.5. Frases desordenadas
4.2. Razonamiento lógico-abstracto
4.2.1. Diagramas
4.2.2. Historietas
4.2.3. Semejanzas
4.2.4. Figuras en serie
4.2.5. Figuras no relacionadas
4.2.6. Matrices de símbolos
4.2.7. Cálculo abstracto (nivel I)
4.2.8. Cálculo abstracto (nivel II)
4.2.9. Ecuaciones sustitutivas
4.3. Razonamiento numérico
4.3.1. Secuencias de números
4.3.2. Secuencias de números y letras
4.3.3. Secuencia de números, letras y símbolos
4.3.4. Dados
4.3.5. Dominó
4.3.6. Relojes
4.3.7. Calendarios
4.3.8. Monedas
4.4. Razonamiento espacial
4.4.1. Construcción
4.4.2. Ajuste de piezas-figuras
4.4.3. Rompecabezas
4.4.4. Cubos
4.4.5. Rotación espacial
4.4.6. Flexibilidad de cierre
4.4.7. Velocidad de cierre
4.4.8. Velocidad perceptual
4.4.9. Discriminación cenestésica
4.5. Razonamiento mecánico
4.5.1. Rapidez perceptiva
4.5.2. Matrices de números y letras
4.5.3. Laberintos
4.5.4. Problemas físico-mecánicos
5. MEMORIA
5.1. Reconocimiento con claves
5.2. Palabras relacionadas
5.3. Textos incompletos
5.4. Retención visual simbólica
5.5. Retención visual simbólica con tareas distractoras
5.6. Retención visual contextualizada
5.7. Memoria espacial
5.8. Tareas de evocación
6. PRUEBAS TIPO ÓMNIBUS
Editorial: Mad
ISBN: 9788414211908
Páginas: 855
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- Servicios a la Comunidad. Temario. Volumen IV. Educación Infantil II. Cuerpo de ProfesoresTécnicos de Formación Profesional.
- El profesor Técnico de Servicios a la Comunidad. Herramientas para el trabajo diario.
- Servicios a la Comunidad. Casos prácticos resueltos. Ciclos Formativos de Educación Infantil y Animación Sociocultural. Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional.
- Tecnología. Temario. Volumen II. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
- Tecnología. Temario. Volumen III. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
- Tecnología. Temario. Volumen IV. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
G R A T I S
TIENDA
-
El instrumento más utilizado para evaluar la existencia y severidad de la Depresión en pacientes psicopatológicos....112.32 € -
Este libro está diseñado para apoyar el trabajo del psicólogo evaluador con el fin de facilitar tanto la aplicación como la interp...27.72 € -
Autoevaluación de la ansiedad en niños y adolescentes como estado transitorio y como rasgo latente....34.29 € -
La Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5TR es una ayuda concisa y asequible para la referencia psiquiátrica fun...69.00 €
