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Los hijos discapacitados y la familia.

En la comunidad Encuentro

La familia y la escuela son dos comunidades básicas, cuyas tareas educativas inciden en la intimidad de los seres humanos.
El pluralismo en el que vivimos, ofrece criterios de actuación muy variados, de modo que el educador, debe prepararse para seleccionar los mejores y lograr el máximo desarrollo en las diferentes esferas: cognitiva, afectiva y humana, para sí, como para los receptores de la acción educadora.

La labor educativa, no solo requiere una preparación técnica, sino el máximo desarrollo humano, ser modelo de identidad, que concuerde con las palabras y los hechos y la orientación para encauzar las potencialidades de los niños.

En este libro, se podrá encontrar diferentes unidades y esquemas de apoyo didáctico, donde se abordan las diferentes fases del proceso de aceptación, la actitud de los padres frente a la educación de sus hijos y se elaboran estrategias, acompañadas de respuestas, ante la demanda de los padres de niños con necesidades educativas especiales.

TIENDA

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  Escala Integral. Evaluación Objetiva y Subjetiva de la Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Intelectual. (Manual)

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  Cómo explicarte el mundo, Cris. Testimonio de la vida con mi hijo

  Un grito callado. Una lucha contra el mundo. Una cadena de «porqués» que no acaba nunca. El valiente ejercicio de sinceridad de un...

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  Diversidad intelectual.

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  Familia, escuela y limitaciones en la movilidad.

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