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LIBROS: Educación artística
Se han encontrado 412 productos. Se muestran resultados del 281 al 290.
Danzas para la escuela y el tiempo libre.
Eva María Montes, Angels Pujol
La intención de los autores es aportar materiales para participar en la estimulación de las capacidades y habilidades motrices y sensoriales de los niños, tales como la coordinación, la lateralidad y la conciencia del esquema corporal.
Juegos musicales en la escuela.
Alicia Espejo, Amparo Espejo.
Jugar y aprender son extremos que buscan unir los buenos educadores. Este libro parte de la importancia del carácter lúdico de todo aprendizaje, y se centra en dar una nueva dimensión a los juegos tradicionales en la Educación Musical. Con ellos se pretende también desarrollar la educación en valores tan importantes como la solidaridad, la cooperación y la participación.
Guía práctica para la dirección de grupos vocales e instrumentales.
Josep Gustems, Edmon Elgstrom
Libro dirigido especialmente a docentes y alumnado de educación musical de cualquier nivel educativo donde se encontrará la información necesaria para complementar el trabajo del aula en las clases de dirección coral e instrumental, y que facilitará el aprendizaje, repaso y profundización de la dirección a todos aquellos que puedan requerirlo. Complemento ideal gracias a la ventaja que supone el DVD que le acompaña, que permite visualizar y entender de forma práctica los ejemplos y dificultades planteadas.
¿Se nace musical? Cómo promover las aptitudes musicales de los niños
Johannella Tafuri
¿A qué edad los niños y niñas empiezan a cantar? ¿Y a tocar instrumentos? ¿Se nace ya dotado o no dotado para la música? ¿O más bien nacemos con una predisposición básica que podrá desarrollarse en mayor o menor medida según los estímulos de la familia, de la educación y del ambiente? ¿Qué papel desempeña el interés de los pequeños...?
Niños compositores.( 4 a 14 años ).
Joanna Glover
Intenta resolver las dudas del profesorado a la hora de organizar las clases y de programar las actividades. Orientaciones prácticas que son, justamente, el aspecto menos tratado en la literatura sobre este tema. El libro tiene un interés doble, puesto que incluye numerosas sugerencias para trabajar la composición musical con grupos de niños de distintas edades y, al mismo tiempo, ofrece datos obtenidos de la investigación y la observación continuada.
Teatro para niños. Obras selectas del teatro mexicano.
Martha Alexánder y Duardo Atl y otros.
Las obras de esta antología- seleccionadas por Miguel Ángel Tenorio- están dirigidas a maestros y alumnos que quieran enseñar y aprender jugando. El propósito del libro es poner al alcance de ellos una amplia variedad de modos de hacer teatro y , si bien las obras pueden ser representadas por adultos y dirigidas a los niños, están hechas para que los niños puedan llevarlas a escena en el salón de clase.
El taller de los títeres. Cómo hacer títeres.
Cántaro
¿Quieres aplausos? Los títeres son, además de divertidos, muy valiosos como auxiliares en el proceso educativo. Son fuente de sano entretenimiento para todas las edades. ¿Cómo hacerlos? ¿Cómo darles vida? ¿Cómo dirigir un espectáculo? Aquí te lo diremos. Conviértete en un titiritero y, ¡ Arriba el telón!
Taller de danzas y coreografías. Educación infantil y primaria
Marisa Fernández Rubí
Taller de danzas y coreografías es una ayuda para los educadores y animadores que se plantean la creación de danzas y coreografías sencillas con niños de Educación Infantil y Primaria. Cada coreografía va acompañada de ejemplos de decorados, vestuario, maquillaje, música y una explicación escrita y gráfica de los ejercicios de cada danza.
Didáctica de la música para educación infantil
Pilar Pascual García
El libro de Pilar Pascual, “Didáctica de la música para educación infantil”, es un libro fundamental para los estudiantes de Magisterio o Ciencias de la Educación, para los profesores universitarios y para los profesionales de la enseñanza musical en centros escolares de Educación Infantil.
Didáctica de la música para primaria.
Pilar Pascual García
Proporciona tanto a estudiantes, como a los profesionales del sector (Maestros en activo) un manual bien dirigido y escrito con una unidad de criterio para poder comprender la pedagogía en la Educación Primaria.
G R A T I S
