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LIBROS: Disciplina y convivencia escolar
Se han encontrado 253 productos. Se muestran resultados del 211 al 220.
Aprende a resolver conflictos. Programa para mejorar la convivencia escolar. Guía del profesorado. ARCO
David Álvarez, Luis Álvarez, José Carlos Núñez (Coordinadores)
Aprender a Resolver Conflictos (ARCO) es un programa para enseñar al alumnado a abordar de forma adecuada sus conflictos cotidianos dentro y fuera del aula.
32.06
Cuentos para portarse bien en el colegio. Educación infantil y primaria
Jesús Jarque García
26 cuentos con actividades y juegos para logar que los niños superen dificultades de conducta, falta de hábitos y habilidades de interacción social.
Prevención e Intervención ante Problemas de Conducta. Estrategias para centros educativos y familias
Manuel Armas
Esta obra aborda un tema que hoy día supone un motivo de preocupación para muchos centros educativos y familias: los problemas de conducta, los casos de violencia, los conflictos, el maltrato entre iguales, etc.El autor lo trata con profundidad pero con sencillez, poniéndose en el lugar de los profesores y de los padres y madres.Casos y situaciones muy complejos que nos resultan familiares y que exigen respuestas y estrategias para abordarlos con coraje y valentía. Este libro ayudará a encontrarlas.
Había una vez... Una osita. Cuentos para mejorar la conducta en los niños. Celos
Nazaret Cantero Muñoz, Ángeles Páez López
Flor es una osita que se siente mal y cambia de actitud ante el nacimiento de una hermana.
Aprendizajes y diversidad educativa
Eugenio González
Este libro presenta las variables familiares, escolares, socio-ambientales, culturales y psicoeducativas a través de las cuales se adquieren los aprendizajes. Y ofrece a padres, profesores y educadores, unos instrumentos psicopedagógicos para intervenir en los excesos o déficits de comportamiento que se producen en la educación, dentro de la familia, la escuela y el medio ambiente.
Conductas problema en el niño normal. Problemas preventivos y terapéuticos. Guía para padres y maestros.
Guido Aguilar
Este libro aborda, con precisión y claridad, el tema de las conductas problema en el niño normal. Los autores presentan una serie de programas para mejorar la conducta infantil avalados por los conocimientos y la experiencia de psicólogos y psiquiatras especializados en este campo.
Autoridad y disciplina en la escuela
María Teresa Estrela
Con frecuencia se señala a los alumnos como los responsables de la indisciplina en el aula. Sin embargo, ¿en qué medida las exigencias y las restricciones que plantea el profesor fomentan que no se cumplan las normas?, ¿qué papel desempeñan los prejuicios del educador frente al grupo de estudiantes? A partir de un enfoque opuesto al tradicional, la autora invita a los docentes a reflexionar sobre la responsabilidad que tienen en la promoción –no intencionada– de actitudes rebeldes en los estudiantes.
ESCePI Enseñanza de soluciones cognitivas para evitar problemas interpersonales programa de enseñanza de habilidades sociales y educación en valores para la convivencia
Eladio Manuel García Pérez
Programa para enseñar habilidades cognitivas que permitan al niño enfrentarse con éxito a la solución de problemas de interacción social. Con fundamento conceptual en los planteamientos de Luria, Vygostsky, D´Zurilla, Golfried y Kanfer, entre otros, combina la metodología de los programas ICPS de Spivack y Shure, con el método general de Solución de Problemas. Se desarrolla en 31 unidades didácticas, con utilización de unas láminas a todo color como soporte visual de las mismas.
Disciplina en la escuela (Defrance)
Bernard Defrance
Apoyándose en numerosos testimonios de docentes y estudiantes, muestra por qué pueden aparecer las situaciones de bloqueo o los conflictos violentos y cómo es posible sobreponerse a ellos permitiendo a la comunidad escolar encontrar referencias y aceptar unas reglas válidas para organizar la convivencia.
Los 10 principios de la cultura de mediación
Maria Munné, Pilar Mac-Cragh
La tarea del formador no es prohibir o evitar los conflictos escolares sino darles una respuesta positiva. Este libro muestra un proceso de gestión de conflictos interpersonales que ayuda a pasar de la confrontación a la colaboración.
G R A T I S
