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LIBROS: Disciplina y convivencia escolar
Se han encontrado 253 productos. Se muestran resultados del 121 al 130.
El acoso escolar en la infancia. Cómo comprender las cuestiones implicadas y afrontar el problema.
Christine Macintyre
La autora explora este tema tan sensible, respondiendo a muchas de las preguntas planteadas y analizando por qué uno de cada doce niños en edad escolar es víctima de acoso. Este libro, sumamente práctico, examina las raíces del problema y muestra a los profesionales lo que pueden hacer para ayudar a los menores y para mejorar su propia práctica.
Terror en las aulas. Cómo abordar el acoso escolar o bullying.
Eduardo Roldán y colaboradores
El título de este libro es un reflejo de lo que el autor vivió y sufrió durante los años en los que fue objeto de acoso escolar. Pero Eduardo, al concebir y coordinar el contenido, persiguió algo mucho más profundo que una visión subjetiva de su caso: exponer la crudeza de muchos casos de acoso, ofrecer herramientas para enfrentarse al acoso escolar y abordar en profundidad el tema, a través de profesionales que colaboraron con él.
La ayuda entre iguales para mejorar la convivencia escolar. Manual para la formación de alumnos/as ayudantes
Juan Carlos Torrego Seijo
El propósito de este libro es facilitar a profesores, equipos directivos, responsables de los sistemas educativos, etc., un material que posibilite la reflexión sobre la importancia de los programas de ayuda entre iguales, así como los módulos para implementar un Programa de formación de Alumnos Ayudantes en el centro educativo.
Educación para la convivencia. Propuestas didácticas para la promoción de valores.
Angeles Valdemoros, Mª Ángeles Goicoechea
La educación para la convivencia constituye un aprendizaje necesario en la sociedad del siglo XXI. Reflexionar sobre este concepto y otros con los que se encuentra estrechamente relacionado, así como plantear posibilidades para trabajarla en el aula son los motivos principales que sustentan esta obra. Para ello, el desarrollo de actitudes y valores democráticos, la educación afectiva, el análisis de las causas de la violencia y de las situaciones conflictivas son fundamentales para, a través de estrategias didácticas, dotar a los educadores de herramientas que hagan posible un mundo mejor.
¡Tengo miedo! Bullying en las escuelas
Jesús Acevedo
La obra en sus páginas nos aporta claves para acercarnos a la comprensión del bullying, de franjas sociales en las que destaca el sufrimiento, de los condenados de la tierra por un vínculo de dominación socialmente aceptado. Hacer visible esta problemática es parte de la contribución del autor, señalando la importancia de no descuidarnos frente a la degradación humana.
Disciplina en la infancia. ¿Por qué? ¿cómo?. Familia y escuela trabajando juntas.
Brigitte Racine
Si el niño se siente amado y seguro, si compartimos con él momentos de juego y diversión, pero también responsabilidades y tareas, el pequeño sentirá deseos de colaborar con los adultos. Esta es la base sobre la que podremos construir una sana disciplina que ayude al niño a crecer, a ser cada vez más autónomo y a vivir con otros.
Bullying. Los múltiples rostros del acoso escolar.
Brenda Mendoza González
Brenda Mendoza ofrece en esta obra la metodología para crear ambientes escolares sin violencia escolar ni bullying: con la detección e intervención temprana, en primaria y en preescolar.
Claves para gestionar conflictos escolares. Un sistema de diques.
Joan Vaello Orts, Olga Vaello Pecino
En este trabajo nos centramos en las relaciones interpersonales en el aula, que junto a las relaciones intrapersonales (de cada uno consigo mismo, en forma de autoestima o autocontrol, por ejemplo) y apersonales (de cada persona con la tarea, mediante variables como la motivación o la atención), componen el entramado relacional del que depende todo lo que ocurre en ese espacio tan peculiar llamado aula.
Bullying o acoso escolar. La respuesta jurídico-legal.
José Manuel Ferro Veiga
Manual que aborda toda la temática sobre el Bullying o acoso escolar.
El acoso escolar. Diagnóstico y prevención.
María Luisa Rodicio - García, María Josefa Iglesias - Cortizas
Con este libro pretendemos hacer reflexionar al lector acerca del fenómeno del acoso en la escuela, desde el convencimiento de que no hay buenos ni malos, victimas ni verdugos, sino una multiplicidad de factores que confluyen para hacer que se adopte un rol u otro, dependiendo de las circunstancias, y pudiendo cambiar de rol en función del contexto o del momento.
G R A T I S
