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Juliana Arista Rangel, Citlallin Valdez Hernández
Este libro pretende explicar cómo se lleva a cabo la rehabilitación de los procesos centrales de audición. El texto, además, proporciona información acerca de la propuesta del Modelo de intervención acústico-lingüístico como método de rehabilitación, y brinda pautas de valoración por medio de una sencilla prueba que se aplica en un solo día, así como las tablas de valoración terapéutica para efectuarla.
Analía Álvarez, Carina Graciano
En el presente libro se realiza una revisión de las características del sistema fonológico de nuestra lengua y de las desviaciones en su desarrollo, así como de la evaluación clínica y de las diversas terapias existentes, incluyendo el análisis más reciente, basado en la fonología no lineal, útil para aquellos casos de sistemas con importantes restricciones segmentales y estructurales importantes.
Florencia M. Sires, Mariana Degásperi
Actividades de estimulación para dislexia fonológica, retrasos lectores y patología del lenguaje con trastornos fonológicos.
Marta Esperón de Lardizábal, Teresita Alvado de Lardizábal
Este libro es un instrumento de trabajo creado para utilizar especialmente con pacientes que presenten trastornos articulatorios del habla o fonológicos del lenguaje.
Marisol de la Torre Bernal
Material de entrenamiento en recuperación del habla y del lenguaje. Estas fichas trabajan palabras con el fonema /l/ en posición inicial, intermedia y final, en sílabas directas, inversas y en sinfón.
Antonio Fábregas
Esta obra guía al estudiante y, en general, al investigador, por los distintos aspectos que desempeñan un papel en el análisis de las palabras, con atención especial a los más recientes avances teóricos en el campo y a los debates actuales.
Marisol de la Torre Bernal
Material de entrenamiento en recuperación del habla y del lenguaje. Estas fichas trabajan palabras con el fonema /r/ y /rr/ en situación inversa y en sinfón.
Marisol de la Torre Bernal
El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo.Mediante estas fichas queremos proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento en recuperación del habla y del lenguaje. Estas fichas trabajan palabras con el fonema /r/ y /rr/ en posición inicial, intermedia y final.
Jorge Perelló
Este libro de Morfología fonoaudiológica que agrupa en sus sucesivos capítulos: la embriología de los principales órganos audiofonatorios, la anatomía del oído, la del sistema nervioso central, con sus pres craneales; la del toras y la laringe, terminando con la boca, la faringe y fosas nasales.
Santos Borregón Sanz
En este trabajo presentamos un material y una metodología que permite explorar, evaluar, orientar, prevenir e intervenir. Se trata de una metodología de análisis de la articulación que toma en consideración las destrezas o habilidades articulatorias del sujeto así como las dificultades más o menos consistentes.