Época:1 Número:270 Fecha de publicación: Dec 01, 2013 ISSN 2013-0627 |
Tema de la quincenaEntrevista a Ramiro Campos |
Presentamos una interesante entrevista a Ramiro Campos, fonoaudiólogo, diplomado en psiquiatría y maestría en psicopedagogía quien nos muestra otra manera de ver la fonoaudiología y la labor docente. |
Patologías auditivas (Parte III) |
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Artículo para profesionalesLa influencia de la ocupación del paciente en el tratamiento de una disfonía orgánica por parálisis cordal. (Parte I) |
Todas estas personas que en un primer momento no serían consideradas usuarios de la voz, realmente descubrimos que sí lo son; y que la mayoría de ellos ya tienen hábitos fonatorios inadecuados que los lleva a ser: respiradores bucales, taquilálicos, fonasténicos, todas las características que usualmente encontramos en una disfonía funcional y que no permiten avanzar el tratamiento en un ritmo normal o que van a predecir el fracaso de este. |
Estado actual de las plazas céntricas de Concordia en cuanto a la integración de personas con movilidad reducida. (Parte VIII) |
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Espacio interdisciplinarioLas matemáticas aplicadas en el arte |
En general, cuando se construye conocimiento matemático, hay momentos en los que es importante detenerse a observar lo que se ha hecho, quizás, esa observación concluye en la determinación de alguna regularidad, útil para hacer la construcción del pensamiento. El artículo tiene como objetivo ilustrar la aplicación de la sección áurea en al arte y ver la aplicación de las matemáticas en forma práctica, útil y divertida. |
Palabras al viento. Documentos TV |
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OrientaciónPrimeras habilidades motoras del neonato: los reflejos Las características generales del desarrollo motor del recién nacido nos proporcionan información acerca de su evolución, integridad del sistema nervioso central y su estado de madurez. La presencia y/o ausencia de los reflejos en el bebé juega un importante papel en la construcción de conductas motrices bien establecidas. Por ello conocer estos hitos en el desarrollo es un proceso trascendental y una base para las posteriores etapas de su vida. |
Control postural de las personas con parálisis cerebral.. Es un tema muy importante a trabajarlo desde edades muy tempranas. Existen variaciones individuales, según las características generales de cada usuario/a. Se deberá reforzar constantemente y plantear objetivos de mantenimiento. |
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DetecciónHiperactividad. Breve Abordaje. (Parte II) Las criaturas con hiperactividad deberán beneficiarse de un proceso de enseñanza y aprendizaje organizado y estructurado, en donde los encargados de la educación, profesores, educadores o técnicos, desarrollen al máximo las características cognitivas, motras e socio-afectivas del alumno. |
Control postural de las personas con parálisis cerebral. Es un tema muy importante a trabajarlo desde edades muy tempranas. Existen variaciones individuales, según las características generales de cada usuario/a. Se deberá reforzar constantemente y plantear objetivos de mantenimiento. |
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Actualidad |
Asociación Síndrome de Down de La Rioja y Fundación Randstad apoyan la integración laboral de person |
Unos heroes con síndrome de down |
El 55% de los mayores de 65 años que tiene demencia no está diagnosticado |
El estrés abre la puerta a la demencia |
Pau Donés: "La dislexia me ayudó a ser músico" |
Unas jornadas analizan en Lugo la investigación y la tecnología aplicadas a la dislexia |
Más (o menos) inteligente... Lo que usted debe saber sobre el coeficiente intelectual |
El escritor Mario Lillo instó a que se vuelva a leer a los niños en la primera infancia |
Papás: ¡Eso no se hace! |
La primera estimulación |
Educación inclusiva en debate |
Lugares amigables y educación inclusiva para gente especial |
Si quieres que tu hijo lea, no lo obligues. |
Posada conoce la educación de los niños con ceguera |
Un nuevo anticoagulante reduce el riesgo de ictus |
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