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Época:1
Número:262
Fecha de publicación: Aug 01, 2013
ISSN 2013-0627
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Tema de la quincena
Amamantamiento y trastornos del habla.
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 Es tipo de alimentación reduce el riesgo de que un bebé desarrolle cólicos, procesos infecciosos auditivos, neumonías, diarreas, alergias, asma y obesidad adulta. |
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 El fonoaudiólogo especialista en neurorehabilitación pediátrica.
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Artículo para profesionales
Estado actual de las plazas céntricas de Concordia en cuanto a la integración de personas con movilidad reducida. (Parte I)
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 La unidad de análisis de la presente investigación de carácter exploratorio y descriptivo, se centra en el actual estado de las plazas radio-céntricas de la ciudad Argentina de Concordia (San Antonio de Padua de la Concordia), segunda más poblada de la Provincia de Entre Ríos y la mayor de la cuenca del río Uruguay, con una población aproximada de 169.459 habitantes, según el último censo realizado en el año 2011. |
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| Dificultades en la resolución de problemas matemáticos y su abordaje pedagógico. Un desafío pendiente para profesores y estudiantes. (Parte IV) |
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Espacio interdisciplinario
Niveles en el proceso de adquisición de la lengua materna (lengua escrita) en alumnos de segundo grado de la Educación Primaria pertenecientes a la Escuela Nº 202 “Gauchos de Güemes”. Parte IV
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 La última alumna produjo un relato mucho más conciso y dicha actividad significó para ella de alto costo cognitivo, ya que según la docente dicha alumna es muy capaz pero carece muchas veces de voluntad, compromiso y responsabilidad en la realización de las tareas requeridas. |
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| “Niveles en el proceso de adquisición de la lengua materna (lengua escrita) en alumnos de segundo grado de la Educación Primaria pertenecientes a la Escuela Nº 202 “Gauchos de Güemes” . Parte I |
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Orientación
Las funciones ejecutivas, una asignatura pendiente
La funciones ejecutivas nos permiten la resolución de problemas complejos, facilitando la adaptación al entorno y supervisando la conducta dirigida a metas. La funciones ejecutivas son una competencia del área prefrontal del cerebro humano y pueden ser consideradas como un sinónimo de inteligencia fluida. |
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Orientación sobre la representación del espacio en el niño/a..
El niño/a antes de saber orientarse en el espacio, es necesario que experimente las diferentes categorías a través del juego y utilice el recurso de los sentidos que dispone. La generalización de la percepción espacial deberá ser paulatina y para ser efectiva, deberá englobar múltiples situaciones de la vida cotidiana. |
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Detección
Aspectos generales de la Afasia de Wernicke.
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El desarrollo del niño/a de 0 a 5 años.(1 de 9 partes) Introducción
El niño/a, como cría de la especie humana, es marcado desde su nacimiento, por un contexto biológico, afectivo, social, y lingüístico. Estos parámetros irán modelando su desarrollo en relación a los demás seres de su especie, con los cuales tendrá que aprender a convivir. |
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Actualidad
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| La ayuda más visible |
| La lectura no está grabada en el ADN humano |
| «Un niño con dislexia mejora con ejercicios para la atención» |
| Detección de la dislexia |
| Clases de danzaterapia para personas con capacidades diferentes |
| Dislexia mayor de edad |
| Una educación integral y didáctica |
| El arte alivia, pero poco |
| Arranca hoy espacio de arte terapia para jóvenes |
| Aprender a reir |
| Más recién nacidos presentan hipoacusia |
| La hipoacusia puede afectar la salud mental |
| El síndrome de Asperger |
| Vivir con Asperger: tres historias de limeños que se imponen a este síndrome |
| El Barcelona FC lucirá tipografía elaborada por niña con síndrome de down en su camiseta |
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