Época:1
Número:101
Fecha de publicación: Nov 01, 2006
ISSN 2013-0627
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Tema de la quincena
Programas sociomotrices para personas mayores. Evaluación de su eficacia.
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Este artículo presenta la evaluación de un programa SocioMotriz para personas mayores autónomas, mediante la cual se analiza la eficacia del mismo en el ámbito motor, psico-afectivo y cognitivo. |
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Desarrollo personal y social en la tercera edad: Una experiencia de Gerontologia.
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Artículo para profesionales
Los juguetes: material Lúdico-didáctico autónomo.
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Considerado desde distintos marcos conceptuales, se puede deducir que el juguete no es solo un objeto en sí, sino que, en un sentido más amplio se trata de un nudo de roles, de posibilidades y de relaciones que se hacen ostensibles, además de en su relación con el niño, del lugar que ocupa dentro de un medio o de una sociedad, y en ésta, dentro del marco específico de su consideración por la infancia. |
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Adquisición temprana del lenguaje de signos y dactilología |
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Espacio interdisciplinario
El problema del aprendizaje en los grupos. (Parte V)
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Socializar el proceso y los resultados de cada equipo a través de la presentación de trabajos terminados y una amplia reflexión sobre esos trabajos. |
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El problema del aprendizaje en los grupos. |
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Orientación
Papel del orientador en las aulas concebidas como comunidades de aprendizaje. (Parte IV)
la tarea del Orientador pasa por el análisis de los procesos educativos, y más concretamente de las dificultades y problemas que aparecen cuando se realizan nuevos aprendizajes, así como las intervenciones dirigidas a ayudar a los colectivos y personas implicadas en la superación de esas dificultades. (Coll,1996). |
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El hueso hioides y la fonación..
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Habilidad lingüística y fracaso lector en los estudiantes sordos. (Parte V) |
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Detección
Estimulación Temprana de la comunicación en niños autistas de 2 a 3 años.
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Metodologías para la enseñanza de personas deficientes auditivas(sordas).
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Aspectos generales de la Afasia de Broca. |
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Actualidad
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Curso para prevenir y conocer las demencias y el Alzheimer |
Autismo: ¿Qué pasa en el cerebro? |
Tartamudez: Los médicos miran al cerebro |
Tecnología al servicio de la mente |
Los niños estimulados se concentran más y tienen menos dificultades para aprender |
Se identifican genes asociados con alcanzar los 90 años sin un declive significativo de la capacidad |
Premio Internacional ONCE de I+D 2006 para un programa que permite a los ciegos leer pantallas |
Los niños que crecen con hipocausia pierden la capacidad de desarrollar el lenguaje |
Nueve de cada diez casos del síndrome de Asperger están sin diagnosticar. |
Gafas para ceguera nocturna |
Células nerviosas sin conexión entre sí, causa del autismo |
Primer trasplante de un audífono totalmente invisible |
Ingenieros andaluces lanzan un localizador de enfermos de alzheimer y a niños extraviados |
Una unidad móvil atenderá a las personas sordas en zonas rurales |
Clave para el aprendizaje veloz |
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