Este material nace de la intención de dar a conocer una modalidad de trabajo que, lejos de excluir otras posturas, se orienta a profundizar acerca de las instancias clínicas fundamentales de nuestra profesión: el diagnóstico y la terapéutica. Habremos alcanzado nuestro objetivo si la lectura de este libro permite al lector aproximarse un poco más a la disciplina fonoaudiológica y a su incumbencia.
El ordenamiento de exposición que se ha elegido obedece a la línea del desarrollo que se inicia con el nacimiento, atraviesa la infancia y la adolescencia y culmina con la desintegración del lenguaje en el paciente adulto.
Luego de presentar sólidos fundamentos teóricos sobre cada tema abordado, el material se enriquece con el relato de casos clínicos a modo de síntesis del quehacer fonoaudiológico. Por este motivo se lo considera de utilidad para los integrantes de los equipos de la salud y de la educación interesados en la comunicación humana y en su problemática.
1. Atención fonoaudiológica temprana.
2. El rol del fonoaudiólogo dentro del equipo de implante.
3. Educación auditiva y desarrollo del lenguaje en el niño sordo.
4. Alteración del lenguaje en la niñez y en la adolescencia: su impacto en el aprendizaje escolar.
5. Autismo.
6. Tartamudez o comunicación incierta y entrampada.
7. Disfonías psicógenas.
8. El trabajo grupal en la rehabilitación lingüística del paciente afásico y/o anártrico.
Editorial: UNR Editora
ISBN: 9789506737825
Páginas: 247
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica