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El volumen presenta una selección, en clave pedagógica, de los modelos teóricos y metodológicos de la enseñanza – desde los primeros estudios del siglo pasado hasta las tendencias de investigación más actuales- que pueden representar coordenadas de referencia esenciales para el diseño de los procesos y contextos de formación de calidad.
Completan el texto una amplia sección metodológico-operativa y un inventario metacognitivo acompañado por materiales didácticos de apoyo.
I. De la “ caja negra ” a las redes neurales.
1. La ciencia del comportamiento.
2. La ciencia de la mente.
3. Las ciencias bioeducativas.
II. Más allá de la ciencia cognitiva.
1. El constructivismo.
2. El contextualismo.
3. El culturalismo.
III. Para una metodología metacognitiva.
1. La educación del pensamiento.
2. Premisas implícitas en la metacognición.
IV. Para un inventario metacognitivo. Materiales didácticos.
Editorial: Siglo XXI México
ISBN: 9789682326202
Publicado:10/2008
Páginas: 250
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica