Desarrollo psicológico y educación 2. Psicología de la educación escolar.

I. Psicología, educación y psicología de la educación.
1. Concepciones y tendencias actuales en psicología de la educación.
2. Aprendizaje y desarrollo: la concepción genético-cognitiva del aprendizaje.
3. El aprendizaje significativo y la teoría de la asimilación.
4. Representación y procesos cognitivos: esquemas y modelos mentales.
5. Desarrollo, educación y educación escolar: la teoría sociocultural del desarrollo y del aprendizaje.
6. Constructivismo y educación: la concepción constructivista de la enseñanza y del aprendizaje.
II. Factores y procesos psicológicos implicados en el aprendizaje escolar,
7. Inteligencia, inteligencias y capacidad de aprendizaje.
8. El uso estratégico del conocimiento.
9. La enseñanza de estrategias de aprendizaje en el contexto escolar.
10. Orientación motivacional y estrategias motivadoras en el aprendizaje escolar.
11. El aprendizaje escolar desde el punto de vista del alumno: los enfoques de aprendizaje.
12. Afectos, emociones, atribuciones y expectativas: el sentido del aprendizaje escolar.
13. Diferencias individuales y atención a la diversidad en el aprendizaje escolar.
III. La dinámica de los procesos de enseñanza y aprendizaje: el aula como contexto.
14. Enseñar y aprender en el contexto del aula.
15. Lenguaje, actividad y discurso en el aula.
16. Interacción educativa y aprendizaje escolar: la interacción entre alumnos.
17. Interactividad, mecanismos de influencia educativa y construcción del conocimiento en el aula.
IV. La psicología de la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos escolares.
18. La enseñanza y el aprendizaje de la alfabetización: una perspectiva psicológica.
19. La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas: una perspectiva psicológica.
20. La enseñanza y el aprendizaje de la geografía, la historia y las ciencias sociales: una perspectiva psicológica.
21. La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias físiconaturales: una perspectiva psicológica.
22. La evaluación del aprendizaje escolar: dimensiones psicológicas, pedagógicas y sociales.
V. Los contextos del aula y el aprendizaje escolar.
23. Las instituciones escolares como fuente de influencia educativa.
24. Entorno familiar y educación escolar: la intersección de dos escenarios educativos.
25. La educación escolar ante las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.

Editorial: Alianza editorial
ISBN: 9788420686851
Publicado:10/2001
Páginas: 720
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica