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Pedagogía Freinet. Los equipos pedagógicos como método.

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Pedagogía Freinet. Los equipos pedagógicos como método.

La escuela actual pretende ser homogenizadora; su sistema de enseñanza organizado en varios niveles, cursos o programas es, sin duda, el causante del atraso escolar y del alto índice de reprobación en elevado número de alumnos. Este fracaso escolar radica en la escuela, la cual no permite a la mayoría de los alumnos adaptarse a sus enseñanzas. En realidad lo que necesita es una escuela que apoye el derecho a ser diferentes y permita una práctica pedagógica diversificada que reconozca las diferentes potencialidades de los alumnos sin privilegios de alguna en particular.

La pedagogía Freinet promueve un tipo de enseñanza en la que se respeta el individualismo, su ritmo de aprendizaje y su cultura, y que brinde a cada quien la posibilidad de desarrollar sus potencialidades mediante una pedagogía basada en el logro. Esta nueva escuela es posible a través de los equipos pedagógicos, los cuales desarrollan una pedagogía cooperativa, garantizan la continuidad pedagógica para una mayor seguridad de los niños y adolescentes, y favorecen la autonomía de los individuos y los grupos, lo que finalmente contribuye a reducir el fracaso escolar.

Este libro no pretende dar respuesta a todos los problemas, ni los testimonios que se presentan tienen la intención de ser modelos, sino simplemente posibilidades que existen y que la autora ofrece para su consideración. Es también deseo de la autora demostrar que la vocación del equipo cooperativo es la de ofrecer un instrumento de ruptura que permita una transformación profunda del sistema educativo, más allá de la escuela y del deseo de enseñar.

1) Romper estructuras con el fin de reconocer y respetar las diferencias.
2) Romper estructuras para responsabilizar a los individuos (adultos-niños).
3) Rompimiento de las estructuras... Hacia el equipo educativo, lugar actual de los padres de familia.
4) El equipo pedagógico incomoda.
5) Vida interna de los equipos.
6) El equipo pedagógico como lugar de formación.

Editorial: Trillas
ISBN: 9789682476662
Publicado:5/2011
Páginas: 186
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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