¿Corregir los errores orales o escritos del estudiante del español como lengua adicional? Depende. Y si los corregimos, ¿cómo, con qué procedimientos?
¿Qué aportan el Marco (2002) y el Volumen complementario (2021)? ¿Qué relación tienen los errores con las estrategias de aprendizaje y las estrategias de comunicación? ¿Qué es el fenómeno de la fosilización y qué consecuencias tiene en relación con el feedback correctivo de alumnos de ELE?
En esta monografía, nos proponemos dar respuesta a estas y otras cuestiones apoyándonos en la literatura especializada, en el intercambio de ideas con colegas y en nuestra experiencia en el aula.
1. Planteamientos
2. Didáctica de la corrección de los errores en la expresión e interacción oral
3. Didáctica de la corrección de los errores en la expresión escrita
4. La tecnología digital aplicada a la retroalimentación correctiva
Editorial: Arco
ISBN: 9788471339515
Publicado:11/2024
Páginas: 92
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica