Tengo un alumno con TEA. Recursos y prácticas educativas Sonsoles Pe

Tengo un alumno con TEA. Recursos y prácticas educativas

El aumento de la prevalencia del autismo en nuestra sociedad ha incrementado la presencia de alumnos con esta condición personal en las escuelas. Su inclusión, ejerciendo el derecho a compartir los mismos espacios educativos que todos los niños, plantea muchas incertidumbres y nuevos desafíos para los profesionales de la educación, que tienen que encontrar nuevas formas de abrazar la diversidad.

La escuela es un escenario privilegiado para el desarrollo, donde los alumnos con TEA descubren un universo de oportunidades junto a sus compañeros y maestros; pero construir este entorno requiere formación, determinación y compromiso.

Este libro reclama el importante papel que corresponde al ámbito educativo en el desarrollo de los niños con TEA, donde nuestros niños aprenden, usan funcionalmente sus capacidades, comparten y conviven.

Ofrece a maestros, familias y otros profesionales, reflexiones sobre el camino hacia la inclusión y muchas sugerencias y herramientas prácticas para facilitarles su día a día. Reconociendo los retos que plantea la educación del niño con TEA, muestra cómo la escuela puede ser un entorno seguro y enriquecedor para que nuestro alumno, y todos los demás, crezcan y aprendan soñando una sociedad más justa y solidaria.

El libro proporciona numerosos recursos y estrategias concretas, probadas por equipos docentes, que han demostrado su utilidad no solo para niños con TEA sino también para otros alumnos con necesidades educativas especiales. Educar a un niño con autismo implica estar abierto a probar, dispuesto a colaborar y decidido a amar. El resultado es una experiencia profesional y personal enormemente enriquecedora.

Contenido Información adicional

1. La realidad de la escuela
2. ¿Cómo es el niño con TEA?
3. Comunicarnos con el niño
4. Adaptar el contexto
5. Coordinar actuaciones
6. Revisar metodologías
7. Implicar a los compañeros
8. Abrirnos a otros entornos
9. Crear una cultura de centro inclusiva

Editorial: Narcea
ISBN: 9788427732117
Publicado:11/2024
Páginas: 244
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

Autismind 10. Perspectivas visuales. Desarrollo de la Teoría de la Mente y el pensamiento social

Libro pensado para estimular el desarrollo de la Teoría de la en niños con Trastornos del Espectro Autista. Es una herramienta de...

16.00 €
Niños complejos. Guía esencial para educar a niños con TDAH, ansiedad, autismo, dificultades de aprendizaje y más.

Los niños con necesidades complejas -TDAH, ansiedad, autismo, depresión, dificultades de aprendizaje, síndrome de Tourette y otros...

5.99 €
Autismos y otras problemáticas graves en la infancia.. la clínica como oportunidad (Graó)

En la clínica actual nos encontramos con niños cada vez más pequeños con manifestaciones de sufrimiento psíquico cada vez más inte...

25.00 €
Alguien en algún lugar. Diario de una victoria contra el autismo

El testimonio de Donna Williams constituye una aportación esencial en la lucha contra el autismo. El saber que extrae de su propia...

22.50 €