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REGISTRO
Leiter - 3. Escalas de inteligencia no verbal. Tercera edición (juego completo) (C*)
Gale H. Roid, Ph. D., Lucy J. Miller, Ph. D., Mark Pomplun, Ph. D. and Chris Koch
El Leiter-3 incluye las mejores pruebas del Leiter-R. Se compone de dos baterías: Cognitiva y Atención y Memoria, cada una de las cuales consta de 5 pruebas. Las baterías se pueden administrar juntas o por separado.
Evaluación no verbal del cociente intelectual.
Dos baterías separadas para un cociente intelectual no verbal y atención y memoria.
Puntuaciones adicionales para el análisis de errores
Batería Cognitiva
Leiter-3 enfatiza la inteligencia fluida, la medida más válida de las habilidades cognitivas de un individuo. En consecuencia, está menos unida a influenciaslingüísticas, culturales, sociales o educativas. Las subpruebas que componen la batería son las siguientes:
Figura Fondo (FG - Figure Ground): identificación de figuras o imágenes ocultas dentro de un estímulo complejo.
Completar Formas (FC - Form Completion): capacidad de reconocer un objeto completo del conjunto de sus partes dispuestas aleatoriamente.
Clasificación/Analogías (CA - Classification and Analogies): Pueba compuesta de dos tareas. La primera tarea evalúa la clasificación de objetos geométricos o diseños. La segunda tarea mide el razonamiento con formas geométricas.
Orden Secuencial (SO - Sequential Order): progresiones lógicas de objetos pictóricos o figurativos, selección de estímulos conectados que progresan en un cierto orden.
Patrones Visuales (VP - Visual Patterns): opcional (reúne dos subpruebas de Leiter-R: patrones coincidentes y repetidos).
Batería de Atención y Memoria
La batería de Atención y Memoria permite identificar a las personas que sufren de trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH), problemas de aprendizaje(DSA) u otros déficits neuropsicológicos. Las subpruebas que componen la batería son las siguientes:
Atención Sostenida (AS - Attention Sustained): ejecución de tareas repetidas que requieren el mantenimiento del control atencional, cómo encontrar y marcar todos los cuadrados que se encuentran en una serie de formas geométricas impresas en una hoja.
Memoria hacia adelante (FM - Forward Memory): capacidad de recordar una secuencia de objetos figurativos que el examinador muestra en una cierta sucesión.
Atención Dividida (AD - Attention Divided): esta subprueba mide el grado de atención que se mantiene cuando se requiere "dividir" la atención.
Memoria hacia atrás (RM - Reverse Memory): capacidad de recordar una secuencia de objetos figurados en orden inverso (es decir, hacia atrás) en comparación con la utilizada por el examinador.
Stroop no verbal (NS - Nonverbal Stroop): capacidad de inhibir la interferencia cognitiva.
Edad: 3 a 75 años.
Aplicación: Individual, lápiz y papel
Tiempo de administración: 80 minutos
Correción: Online.
C*. Para la venta de este producto se requiere acreditar: Grado o licenciatura en Psicología, Psicopedagogía, Psiquiatría o un campo estrechamente relacionado con el propósito de evaluación.
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Manual técnico
Cuaderno de estímulos
Atril de Estímulos
Guía de gestos estandarizada
20 Cuadernos de Respuesta para las pruebas de atención sostenida y Stroop no Verbal
Figuras geométricas de goma (azules, amarillas y rojas), contenedores de colores (rojo y amarillo), tarjetas (pruebas de figura fondo, atención dividida, completar formas)
20 Cuadernillos de registro de respuestas para grabar los datos en la plataforma y recoger los datos de la aplicación
20 pin completos (informe de perfil + hoja de crecimiento)
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