Juego y aprendizaje escolar. Perspectiva psicogenética. Óscar Zapata

Juego y aprendizaje escolar. Perspectiva psicogenética.

Estos magníficos libros son herramientas operativas eficaces para maestros, padres, pedagogos, reeducadores y psicólogos, así como para cualquiera que trabaje o esté en contacto con niños de la etapa maternal a los 12 años. Favorecen un desarrollo integrado de su personalidad porque les permiten experimentar, al menos, con tres actividades básicas de todo proceso educativo: adquirir una mayor conciencia de ellos mismos, conocer y colaborar con otros y explorar objetos y sus diferentes relaciones.

Nos muestran que los diferentes juegos educativos, correctamente organizados y sistematizados –incluso los libres– permiten al niño madurar cada uno de sus procesos esenciales.

Contenido Información adicional

1) Los juegos infantiles y la educación.
2) El juego infantil y su valor psicopedagógico en la educacion maternal y preescolar.
3) Encuadre del método de trabajo: el juego educativo y el juego libre.
4) Juegos de la etapa maternal.
5) Juegos de la etapa prescolar (primer nivel 4 a 5 años)
6) Juegos de la etapa prescolar (segundo nivel, 5 a 6 años)
7) Evaluacion del material de juego y perfil psicomotor. Materiales para juegos

Editorial: PAX
ISBN: 9789688600450
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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