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Didáctica de la matemática en la educación infantil

José Antonio Fernandéz Bravo

Animado por el convencimiento de que no hay aprendizaje donde no haya desafío que provoque en el que aprende una necesidad a su "querer conocer", el autor escribe una obra práctica con intervenciones didácticas apoyadas en la acción de los niños.

Estrategias de un subrayado carácter innovador aseguran por su riqueza potencial y su brillante adaptación a la función docente, el descubrimiento y la construcción de conceptos y principios matemáticos:

- Propiedades y relaciones

- El concepto de número

- Las operaciones

- El desarrollo del razonamiento lógico

Un libro de útil fuerza renovadora para maestras y maestros de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria, así como para estudiantes de carreras universitarias relacionadas con la Educación.

DEL MISMO AUTOR

• Desafíos matemáticos 5
• Desafíos matemáticos 6
• La sonrisa del conocimiento Una metodología que escucha al que aprende para hablar al que enseña. un método para enseñar a aprender y aprender a saber.
• La numeración y las cuatro operaciones matemáticas. Didáctica para la investigación y el descubrimiento a través de la manipulación
• Numerator. Un juego para aprender la numeración y las cuatro operaciones matemáticas
• Geometría plana intuitiva. El tangram, acción y comprensión

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TIENDA

• 
  Cómo enseñar matemáticas para aprender mejor.

  Dirigida a todos aquellos que de algún modo participan en la educación matemática de los niños: padres, orientadores, tutores, etc...

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  Problemas de exámenes de matemáticas y su didáctica. Grado maestro de primaria.

  Este libro presenta una colección de problemas resueltos de exámenes de la asignatura de Matemáticas y su didáctica, de dificultad...

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  Números en color. Acción y reacción en la enseñanza-aprendizaje de la matemática.

  Una exigente y atractiva guía para la utilización de las regletas con un CD-ROM en el que se presentan más de 1.500 gráficos didác...

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  Cómo razonar matemáticamente.

  Esta obra es perfecta para cualquiera que se proponga desarrollar la capacidad para razonar matemáticamente, ya sea en el colegio,...

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