Este estudio tiene por objetivo identificar necesidades socio-educativas en los padres y madres, para orientar el desarrollo de estrategias personales y emocionales, que les permitan implicarse de manera eficaz en la construcción, tanto de una dinámica familiar positiva, como de modelos educativos adecuados para los niños y adolescentes, que permita prevenir y afrontar conflictos en las relaciones familiares (padres e hijos). En el estudio se analiza: la información con que cuentan los padres y madres sobre las características evolutivas de los hijos; sus habilidades cognitivas, de relajación y autorregulación emocional; su autoestima y asertividad en el desarrollo de la función parental; sus emociones y habilidades de comunicación; sus estrategias para la resolución de conflictos y la negociación y, finalmente, sus estrategias para establecer límites y regulación del comportamiento de los hijos.
Los resultados informan sobre la necesidad de promover la Orientación Educativa Familiar como medida preventiva de actuación comunitaria que ayude a potenciar las relaciones positivas dentro de la familia.
1- Introducción
2- Objetivo de la investigación
3- Método de investigación
4- Resultados
5- Dimensión IV. Autoestima y asertividad en el desarrollo de la función parental.
6- Dimensión V. Emociones y comunicación: hábitos y habilidades de escucha y expresión verbal y gestual.
7- Dimensión VI. Estrategias de resolución de conflictos y de negociación.
8- Dimensión VII. Habilidades para establecer límites y regulación del comportamiento en los hijos.
9- Conclusiones generales e implicaciones para la práctica socio-educativa con las famílias.
Editorial: Ministerio de Educación y Ciencia
ISBN: 9788484172543
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica