Dirigida a profesores de educación preescolar y primaria, esta obra es una recopilación de 100 juegos para estimular el aprendizaje en niños con necesidades educativas especiales.
Dirigiéndose a profesores de educación preescolar y primaria, y retomando la teoría de las inteligencias múltiples, las autoras muestran cómo desarrollar las inteligencias cenestésico-corporal, espacial, lingüística, lógico-matemática, musical o personal, de los alumnos con dichas necesidades.
La maestra o maestro, de acuerdo con la inteligencia que busca desarrollar en los alumnos podrá escoger el juego cuyos propósitos se adapten más a las necesidades y al trabajo que realicen en un determinado periodo, valiéndose de la información que proporcionan las autoras para cada juego: Sus propósitos, recursos necesarios para llevar a cabo la metodología, adecuaciones necesarias para los alumnos con alguna discapacidad y criterios de evaluación más convenientes en cada caso.
Este volumen, parte de la prestigiosa serie “Pedagogía dinámica”, muy completo y basado en la experiencia de profesoras especializadas en la materia, fácil de leer y de llevar a la práctica, será, sin duda, una valiosa herramienta para atender de manera certera y enfocada a los alumnos con necesidades educativas especiales.
1-La teoría y los niños que más nos necesitan.
2-¿Jugamos?
3-Juegos para desarrollar la inteligencia cinestésico-corporal.
4-Juegos para desarrollar la inteligencia intrapersonal.
5-Juegos para desarrollar la inteligencia interpersonal.
6-Criterios de evaluación.
Editorial: PAX
ISBN: 9789688606926
Publicado:3/2014
Páginas: 222
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica