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¡Y luego dicen que la escuela pública no funciona!.

Fernando Hernández Hernández, Montserrat Ventura Robira

¿Qué nos revela un estudio etnográfico realizado con jóvenes de Secundaria sobre cómo transitan por sus aprendizajes dentro y fuera de los centros educativos? ¿Cómo se pueden establecer puentes entre la universidad y los centros de enseñanza para ampliar nuestra comprensión sobre las formas de aprender de los jóvenes?

Son estas y otras cuestiones las que exploramos con un grupo de jóvenes.

DEL MISMO AUTOR

• La organización del currículum por proyectos de trabajo. El conocimiento es un calidoscopio

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