Trastorno del espectro autista. Evaluación, diagnostico e intervención

Trastorno del espectro autista. Evaluación, diagnostico e intervención educativa y familiar.

Los Trastorno del Espectro Autista; Evaluación, diagnóstico e intervención educativa y familiar son trastornos del desarrollo evolutivo caracterizados por la alteración de las capacidades de relación social, de la comunicación y del lenguaje, de la flexibilidad y la simbolización, ficción e imaginación.

Tanto los profesionales responsables de la intervención educativa de estos niños como sus padres y demás personas encargadas de su cuidado y educación necesitan contar con información y formación que les pueda facilitar la detección y atención temprana de este trastorno y conocer cómo intervenir en cada caso.

Este libro pretende ser una guía para que el profesional comprenda y sepa los pasos que debe seguir para su detección, evaluación y diagnóstico, además de proporcionarle las herramientas necesarias para dar respuesta a todas aquellas preocupaciones, dudas y cuestiones que se plantean tras el diagnóstico, por ejemplo, el proceso de duelo en los padres y su afrontamiento, la elección del tratamiento idóneo, la toma de decisiones en el proceso de escolarización, la conveniencia de informar al niño acerca de la presencia de su diagnóstico, las alteraciones en la alimentación que pueden aparecer,…

También, se ofrecen pautas para intervenir, tanto desde el ámbito familiar como escolar, además de toda una serie de recursos para la atención especializada de estas personas.

En los últimos años se están cuestionando las causas del incremento de los diagnósticos de Trastorno del Espectro Autista, ¿se está produciendo un mayor número de casos o son otras las causas que pueden explicar su mayor presencia en la población?, ¿real-mente estamos ante una epidemia?, o ¿es que se conoce mejor dicho trastorno y los profesionales están mejor preparados para su detección y diagnóstico?

Contenido Información adicional

1) La historia de un trastorno: definición de autismo
2) Criterios para alorar el autismo: el diagnostico
3) Epidemiologia y prevalecencia del autismo
4) Teorías explicativas del TEA
5) La detección temprana. Síntomas que nos alertan
6) Evaluación y diagnostico del niño con autismo
7) Proceso de duelo tras el diagnostico. Afrontar el futuro.
8) Intervención en el ámbito familiar. ¿Qué necesita y qué debe saber la familia?
9) Intervención y tratamiento en el TEA
10) La escolarización de los niños con TEA
11) Las necesidades educativas de los niños con TEA
12) Intervención educativa en el TEA
13) La alimentación de los niños con TEA
Programa TEACCH
Proyecto PEANA
Leyes educativas relacionadas al TEA
Recursos educativos en los TEA
Asociaciones y enlaces de interés

Editorial: Formación Alcalá
ISBN: 9788491495956
Publicado:2/2017
Páginas: 274
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

Cuaderno para hablar. Programa para facilitar la comunicación en niños con trastornos del espectro autista

¿Qué le pasa a nuestro niño? ¿Por qué no habla ni se relaciona con los demás? Los padres de Álvaro se vieron inmersos en un mundo...

15.00 €
Niños complejos. Guía esencial para educar a niños con TDAH, ansiedad, autismo, dificultades de aprendizaje y más.

Los niños con necesidades complejas -TDAH, ansiedad, autismo, depresión, dificultades de aprendizaje, síndrome de Tourette y otros...

5.99 €
Solving behavior problems in autism. Improving communication with visual strategies.

Linda Hodgdon's new book provides a very practical approach to recognizing the complexity of behavior management for students...

57.87 €
Niños y niñas autistas. Una perspectiva evolutiva.

Sus autoras interpretan las características que presenta el autismo en todos los niveles de funcionamiento intelectual a lo largo...

19.08 €