Por una didáctica mínima. Guía para orientadores y docentes innovadore

Por una didáctica mínima. Guía para orientadores y docentes innovadores

La didáctica es una disciplina pedagógica cuyo objeto de estudio es el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es, pues, una herramienta de la pedagogía que puede ser utilizada por el pedagogo y otros formadores profesionales para ponerla al servicio de la educación.

Actualmente los formadores necesitan una pedagogía general y una didáctica particular; es decir, una metodología correcta para la transmisión de conocimientos, una didáctica introductoria que cubra los avances tecnológicos en teorías como el constructivismo y la pedagogía crítica.

Por ello, el autor de este libro propone una didáctica mínima dirigida a formadores con sentido emprendedor, orientada a una docencia libre, creativa y transformadora.

En definitiva, un libro que reúne una selección de experiencias pedagógicas y de orientaciones para la práctica educativa, derivadas ambas de la experiencia y de los fundamentos teóricos que brindan la pedagogía, la psicología, la sociología, la filosofía y otros campos del saber.

Un excelente manual que resultará muy útil a profesionales de la educación de todos los niveles y áreas para construir su propia didáctica.

Contenido
Introducción: de la Didáctica Magna a la didáctica mínima
1. Formadores del siglo XXI: hacia una didáctica mínima
2. Educando y educador: nuestros actores en el campo de todas las posibilidades
3. El propósito de enseñar y aprender: el sentido de una didáctica mínima
4. Enseñar siempre implica aprender: la dinámica de dar y recibir en el aula
5. Enseñar con el menor esfuerzo: cómo lograrlo con total entrega y despreocupación
6. Enseñar sin importar con qué: el desapego respecto de los recursos didácticos
7. Tiempo de enseñar y aprender: cuestiones de causa y efecto
8. El espacio educativo: suelo fértil de las intenciones
9. Nuestra didáctica mínima en seis fases: el proceso visto en su conjunto (I)
10. Nuestra didáctica mínima en seis fases: el proceso visto en su conjunto (II)

Información adicional

Editorial: Eduforma-Trillas
ISBN: 9788466584203
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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