Enseñar matemáticas a alumnos con necesidades educativas especiales

El creciente número de alumnos que tienen hoy muy serias dificultades para seguir el ritmo normal de las clases de Matemáticas las está convirtiendo en el área que recoge un mayor porcentaje de fracaso escolar, y mucho más en los casos en que se trata de alumnos con necesidades educativas especiales.

El autor, experto en didáctica de las Matemáticas, pretende que este libro - práctico y de fácil lectura a la vez que científico- preste sobre todo un servicio a los maestros y profesores de Educación Especial . Muestra las causas y las razones de los problemas de aprendizaje de los niños, pero también y fundamentalmente la manera de detectarlos y la secuencia de trabajo que se debe seguir para que los alumnos aprendan de la forma más fácil posible.

Contenido Información adicional

1. Competencias básicas y dificultades de aprendizaje.
I. El número y el sistema de numeración.
2. La iniciación al número.
3. La acción de contar.
4. El sistema de numeración.
II. Los problemas y las operaciones. Un nuevo enfoque.
5. Las operaciones y los problemas de los problemas ( I ).
6. Las operaciones y los problemas de los problemas ( II ).
7. Las operaciones y los problemas de los problemas ( III ).
III. La suma o adición.
8. La suma ( I ). El enfoque tradicional.
9. La suma ( II ). Dando sentido al algoritmo clásico.
10. la suma o adición. Algoritmo abierto basado en números.
11. Los problemas de sumar.
IV. La resta o substracción.
12. La resta o sustracción. El enfoque tradicional.
13. La resta o sustracción. Algoritmo abierto basado en números ( I ).
14. La resta o sustracción. Algoritmo abierto basado en números ( II ).
15. La resta o sustracción. Algoritmo abierto basado en números ( III ).
16. La resta o sustracción. Algoritmo abierto basado en números ( IV ).
17. La resta o sustracción. Algoritmo abierto basado en números ( V ).
V. El producto o multiplicación.
18. Las dificultades de la multiplicación. Enfoque tradicional.
19. El producto o multiplicación. Algoritmo ABN ( I ).
20. El producto o multiplicación. Algoritmo ABN ( II ). Los problemas de multiplicar.
VI. La división o cociente.
21. Las dificultades de la división. Enfoque tradicional.
22. La división. Algoritmo ABN ( I ).
23. La división. Algoritmo ABN ( II ). Los problemas de dividir.
VII. Las dificultades de los problemas. Enfoque general.
24. Las dificultades de los problemas ( I ). Aspectos generales.
25. Las dificultades de los problemas ( II ). Problemas de escritura aditiva.
26. Las dificultades de los problemas ( III ). Los problemas de estructura multiplicativa.
27. Los problemas de dos o más operaciones ( I ). Estructura, composición y descomposición.
28. Los problemas de dos o más operaciones ( II ). Las categorías semánticas.

Editorial: Wolters Kluwer
ISBN: 9788499871783
Publicado:10/2017
Páginas: 514
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

Problemas y más problemas

Los materiales de la colección no pretenden dar respuesta a ningún currículum, ni oficial ni personal. Se han escogido sólo unos t...

16.00 €
Cómo enseñar matemáticas a su bebé. Desarrolle y estimule el máximo potencial de su recién nacido. La revolución pacífica.

Este libro muestra lo fácil y enriquecedor que puede resultar enseñar a los niños pequeños matemáticas por medio del desarrollo de...

18.00 €
Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria.

El objetivo de la obra es que el futuro maestro de Educación Primaria sepa, entienda y utilice el conocimiento didáctico del conte...

38.95 €
Vivir las matemáticas.

Es un libro profundo y asequible al mismo tiempo, como el pensamiento de la autora, una maestra de maestras, que con total natural...

9.80 €