Para acercarse a las matemáticas cambiando la dinámica tradicional del aula, proponiendo nuevos roles tanto del profesor, como del alumno, y presentando los contenidos desde una perspectiva evolutiva. Resulta imprescindible modificar las actitudes negativas de profesores y alumnos en torno a las matemáticas.
Dirigida a todos aquellos que de algún modo participan en la educación matemática de los niños: padres, orientadores, tutores, etc., y especialmente a los profesores de Educación Infantil y Primaria. A lo largo de sus páginas se ilustra de una manera práctica y sencilla cómo el niño aprende y cómo hay que enseñarle contenidos matemáticos concretos: contar, sumar, restar, etc.
1. Aprendiendo a contar.
2. Enseñando a contar.
3. Aprendiendo a sumar y restar.
4. Enseñando a sumar y restar.
5. Aprendiendo a multiplicar y dividir.
6. Enseñando a multiplicar y dividir.
7. Aprendiendo fracciones.
8. Enseñando fracciones.
9. Los algoritmos.
10. Dificultades de aprendizaje en matemáticas.
11. El PEIM: un programa de intervención.
Editorial: CCS
ISBN: 9788483168226
Publicado:11/2004
Páginas: 256
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica