El texto proporciona los elementos necesarios para la elaboración de exámenes con reactivos constructivistas, que permitan realizar una evaluación que contribuya a mejorar la calidad del aprendizaje y la práctica de enseñanza.
El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.
El propósito de cada uno de los contenidos de esta colección es contribuir de forma directa a la construcción y seguimiento formativo del docente, pues el sistema educativo y las innovaciones teóricas y didácticas de los últimos años han sido cambiantes y renovadoras.
-Qué es evaluar?
- El examen como oportunidad de aprendizaje
- ¿Casualidad o causalidad?.
- Los reactivos.
- Elaboración de reactivos constructivistas.
- Banco de reactivos constructivistas.
- Consideraciones finales
Editorial: Limusa-Noriega
ISBN: 9786070505492
Publicado:1/2013
Páginas: 53
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica