Adaptemos la escuela. Orientaciones ante la discapacidad motora. Mig

Adaptemos la escuela. Orientaciones ante la discapacidad motora.

En un intento a realizar una puesta en común sobre un modelo de intervención, unos materiales, unos espacios, unas estrategias de trabajo con los profesionales, con las familias y por supuesto con los niños, observándolos con atención y cariño, estos tres profesionales del campo de la atención y asesoramiento a las personas con discapacidad motóricas, nos muestran parte de la experiencia y creatividad a la hora de resolver los problemas cotidianos que este sector de población con necesidades especiales.

Aunque está centrado el libro en torno a la Escuela, las sugerencias y soluciones, que se plantean en la segunda parte, pueden ser aplicadas a cualquiera de los entornos: hogar, colegio, ambientes de ocio y laborales.

Esta publicación pretende ser una aportación, desde soluciones simples y asequibles al reto que debemos asumir todos: la habilitación del entorno.

Indice:

1. Discapacidad motórica.
2. Principales cuadros motores que vamos a encontrarnos entre nuestro alumnado: parálisis cerebral, espina bífida, distrofia muscular, problemas de crecimiento, artrogriposis.
3. La escuela con el alumnado con discapacidad motórica: el centro educativo, el aula, objetivos, actividades y estrategias de trabajo hacia el alumnado.
4. Habilitemos el entorno: Adaptación para la movilidad; adaptación para el mobiliario, adaptación para el aseo, adaptación para la comunicación, adaptaciones del material didáctico, adaptaciones para el ordenador.
5. Enlaces interesantes en internet.

Información adicional

Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497000130
Publicado:12/2001
Páginas: 140
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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