Este libro es producto de la reflexión sobre la investigación en el área de conocimiento de didáctica de la lengua y la literatura.
La obra ofrece una perspectiva crítico-comunicativa de dicha enseñanza y desarrolla los conceptos clave que todo docente e investigador debe conocer para poder ejercer de modo óptimo su labor. Las distintas partes del libro son armónicas y suscitan en el lector nuevas vías de pensamiento e investigación a la vez que se convierten en útiles contenidos para el ejercicio de la enseñanza de la lengua y la literatura.
La lectura y aprovechamiento de este texto debe redundar en la mejora de las destrezas de los profesionales que se encuentran vinculados a la lengua y la literatura, y debe permitir la apreciación de los contenidos de dicha área como dinámicos y flexibles, lo que contribuirá a su vez a la mejora social.
I. Cuestiones epistemológicas y metodológicas.
1. Epistemología de la didáctica de la lengua y literatura.
2. Currículo y educación lingüística y literaria.
3. El marco europeo de referencia para las lenguas.
II. Didáctica de la lengua.
4. Didáctica de la lengua oral.
5. Conocimiento de la lengua y su didáctica.
6. Didáctica de la escritura.
III. Didáctica de la literatura.
7. Didáctica de la lectura.
8. Educación literaria.
IV. Evaluación en didáctica de la lengua y la literatura.
9. Concepto de evaluación en didáctica de la lengua y la literatura.
10. Criterios e instrumentos de la evaluación lingüística y literaria.
V. Tecnologías de la información y de la comunicación y otras cuestiones relacionadas con la didáctica de la lengua y la literatura.
11. La relación de las TIC con la didáctica de la lengua y la literatura.
12. Otras cuestiones de didáctica de la lengua y literatura.
Editorial: Síntesis
ISBN: 9788499589640
Publicado:2/2013
Páginas: 226
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica