Este libro está dirigido a los maestros y profesorado en general que esté relacionado con el campo de la Enseñanza de la Lengua y la Literatura y sientan inquietud por estos temas, sobre todo por la lectoescritura.
Intenta ser una guía que marque las vías por las que pueda recorrerse el proceso interactivo de la lectura y la escritura y, al mismo tiempo, una ayuda para un planteamiento más reflexivo, comunicativo, personal y de lugar en grupo.
Se recogen en estas paginas unos planteamientos introductorios sobre la enseñanza de la lectoescritura, el desarrollo de algunas cuestiones de interés, unas líneas programáticas que pueden ayudar en la confección del perfil de esta asignatura y una amplia y actualizada bibliografía.
1. La didáctica de la lectoescritura: planteamientos previos.
2. La lectura: perspectivas didácticas.
3. Reforma y didáctica de la lectoescritura.
4. Proceso global de la comprensión lectora. Propuestas metodológicas.
5. Una nueva didáctica de la lectura expresiva.
6. Metodología de la composición escrita en primaria. Técnicas que animan a escribir.
7. Sugerencias para un programa de didáctica de la lectoescritura en los estudios de magisterio.
8. Lectoescritura y prácticas de enseñanza.
9. La lectoescritura.
Editorial: GEU
ISBN: 9788484911210
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica