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REGISTRO
La práctica educativa en aulas multisensoriales. Atmósferas para el crecimiento y el desarrollo humanos.
Alfonso Lázaro, Francisco Rodríguez, Cristina Roqueta, Silvia Blasco, Ana Lagranja
El contenido del libro plantea una simbiosis muy adecuada de elementos teóricos y de aspectos prácticos, que facilitan la comprensión de los beneficios de este tipo de estimulación y las herramientas para su aplicación. Los diferentes gráficos, pictogramas y fotografías contribuyen a dar agilidad a la publicación, a sintetizar resultados obtenidos de las respuestas del alumnado y a ilustrar algunos momentos vividos en el marco del aula multisensorial.
1. Intervención educativa en aulas multisensoriales: estudio de dos casos.
2. La escena sensorial. Receptores sensoriales. Conversión de la información sensorial. Procesamiento de la escena sensorial. Acción en la escena.
3. Los sistemas sensoriales en la base de la pirámide del desarrollo humano.
4. El concepto Snoezelen. Origen y naturaleza. Diferentes maneras de abordar la intervención educativa.
5. Diseño, aparataje y funcionalidad de las aulas multisensoriales como entornos enriquecidos de estimulación.
6. Las aulas multisensoriales y de relajación y su integración en el currículo escolar.
7. Metodología específica de intervención educativa o cómo hacer para obtener respuestas.
8. La relajación en las aulas multisensoriales.
9. Descripción de actividades tipo con cada uno de los aparatos de aula multisensorial.
10. Observación, registro y análisis de respuestas en aulas multisensoriales y de relajación.
11. Cuentos multisensoriales. Ejemplos prácticos.
12. Estudio experimental. Efectos de un programa de estimulación multisensorial en la capacidad de atención visual en sujetos con discapacidades importantes.
13. Guía de buenas prácticas sobre estimulación sensorial.
Editorial: Mira Editores
ISBN: 9788484654292
Publicado:10/2012
Páginas: 244
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
G R A T I S
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