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Autismo. Entender, leer y hablar. Cuaderno de trabajo para el alumno/a
Manuel Ojea Rúa, Isaura Rodríguez Gómez, Luisa María Limia Martínez, Nuria Diéguez García
Este libro se presenta en el formato de un cuaderno de trabajo, en el cual el alumno/a desarrolla las habilidades de comunicación, interacción y desarrollo psicológico, a través de contenidos de lectura, escritura y cálculo que, a su vez, se convierten en fines académicos propiamente, utilizando los diferentes canales perceptivos y de comunicación, integrados en el acto de señalar, a través del uso del sistema SPC (Sistema Pictográfico de Comunicación).
El libro se organiza en 96 fichas agrupadas por bloques de contenidos. Dichos bloques aparecen fusionados de manera alternativa a lo largo de todo el programa en orden progresivo de dificultad, con el fin de sistematizar el desarrollo gradual de las capacidades y habilidades de los estudiantes.
Esta dirigido a estudiantes con TEA de nivel cognitivo medio y medio-bajo escolarizados en educación infantil y primaria y por tanto, hace referencia al intervalo de edad comprendido entre los 3 y los 12-15 años de edad aproximadamente.
Contenido
96 fichas de trabajo
Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497003780
Publicado:12/2007
Páginas: 212
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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