¿Cómo enseñar para que los alumnos aprendan? ¿Cuáles son los ingredientes precisos para que el profesor sea excelente y disfrute con su trabajo? Éstas son algunas de las cuestiones que se intentan responder a lo largo de las páginas del libro.
Para ello se tratan, desde una perspectiva práctica, consideraciones que potencian los resultados de los programas de formación en relación a:
Alumnos
Profesores
Dinámica de las relaciones entre alumnos y profesores
Métodos didácticos
Medios pedagógicos
Programación de sesiones y materias
Evaluación
Es algo más que una propuesta de soluciones, ya que a pesar de que se ¡aportan respuestas a múltiples cuestiones, también se plantean muchos interrogantes.
Esta obra es de especial interés para todos aquellos que deseen iniciarse o perfeccionarse como formadores.
Contenido
1) Introducción.
2) El alumno o el participante.
3) EL profesor.
4) Métodos pedagógicos.
5) Medio pedagógicos.
6) Programación de las actividades.
7) Evaluación
8) Conclusiones.
Anexo: Lo que no debería ser una primera lección.
Editorial: Gestión 2000
ISBN: 9788480887830
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica