Programa Formal y Sistemático para la Enseñanza-Aprendizaje de las palabras-conceptos básicas y fundamentales para el desarrollo curricular y social de los niños y niñas desde los dos años de edad.
La finalidad del Programa es favorecer la homogeneidad de los alumnos que constituyen un grupo educativo (aula) en cuanto al dominio de habilidades cognitivo-verbales (conceptos básicos para el aprendizaje), lo que previene el fracaso o retraso escolar y mejora la adaptación social del alumno.
Aplicación: Individual o Grupal (Aula de Apoyo, Normal, Integración, etc...)
Destinatarios: Niños con retraso en el desarrollo de habilidades lingüísticas
Edad: Desde los dos años de edad.
Contenido
CAPÍTULO 1:
Presentación del Programa
Fundamentos
Destinatarios
Beneficios para los Alumnos
Beneficios para los Profesores
Finalidad
Objetivos
Materiales
Metodología
Instrucciones de ejecución
Evaluación
CAPÍTULO 2:
Unidades Didácticas
260 actividades programadas para la enseñanza-aprendizaje de 130 conceptos básicos.
Cuantitativos: algunos, pocos, todos, bastantes,...
Espaciales: encima, abajo, junto, al lado de,...
Cualitativos: tumbado, frío, difícil, triste,...
Ordinales: primero, último, final,...
Temporales: antes, todavía, noche,..
Editorial: Grupo Albor-Cohs
ISBN: 9788495180155
Publicado:11/2004
Páginas: 150
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica